齊很喜歡新的學習環境及課程內容。樂理和視唱聽寫被分到B組，只有一人是音樂班出身，大家一起從頭學習，打好音樂基礎。齊說樂理聽不太懂，我叫他趕快去問老師或同學，齊堅定的回答說：「我一定會搞懂，我進華岡就是為了學這些。」合唱課被分到第四部，不過後來老師特准正值變聲期的他不用唱歌。
齊也很滿意主副修的指導老師。吉他老師是林文前老師，他鼓勵齊利用這三年把古典吉他練好，很多吉他高手都是如此；他說齊是少數對自己生涯有清楚想法的國中畢業生。下課後，林老師載齊下陽明山到士林捷運站。齊認為林老師很好相處。愛屋及屋的結果是，原本覺得很難彈的古典吉他，今天彈起來也變得順手。鋼琴老師話很多，但很和氣。齊直接表明不會彈鋼琴，所以第一堂課就從C大調琶音開始。老師指定二本教材，J爸已經去買了。
齊說自己很幸運，遇到的老師都很好，不像有些同學的指導老師很兇，他懷疑有人幫他安排這一切。我說應該是天父吧！我每天都為這些事情祈禱。
中秋假期看到齊主動掀開鋼琴蓋、拿起古典吉他練習，心裏好感動，這一路我們走得多麼艱辛啊！幸好J爸堅持暑假這四個月不安排任何課程，讓齊充分休息，他才能把心態調整得這麼好。希望他也能早日想通，決定好好讀英文。
