下午接鈞鈞,老師先解釋針對媽咪聯絡簿上提出鈞鈞反映"我的土司麵包被小朋友吃掉了,所以好餓",晚上又做夢說"那是我的麵包還給我",
老師說昨天的點心確實是麵包,跟早上媽咪給鈞鈞準備帶去的麵包差不多,鈞鈞早上已經吃完了,當下午又看到每個小朋友都拿一樣的麵包就忘記自己的已經吃掉了還以為別人拿走他的吧!且也確定鈞鈞點心有吃,也說鈞鈞真得很愛吃麵包不管多少都一口一口默默的啃光呢!
媽咪其實問這個問題也覺得不好意思,其實是相信老師的,但....阿嬤就是會非常相信鈞鈞說的話,尤其鈞鈞講學校的事像是被打被推被咬之類的,就認定鈞鈞受欺負受飢,怎麼這麼不了解鈞鈞呢?為了堵阿嬤的嘴,媽咪也只好問了,唉~~
老師提到,鈞鈞在校的學習力真得不錯,英文課上得很好也講的標準,確實也是,鈞鈞自己都表是最愛英文課了,已經會的英文單字也達100個以上囉!會說一些簡單會話,也很願意跟媽咪爸比講英文,會唱的英文兒歌也有10首囉!可以清唱唷!
班上只有鈞鈞和承緒是插班生,其他小朋友都是從小幼班上來的,但鈞鈞很快就可以記住另外20個小朋友的名字,不管是中文還是英文名字,認知和語言部份在班上也都是前面的,
媽咪聽了很高興,可見念書這個決定是對的,不認為老師過於捧,因為鈞鈞在家也都不吝表現在校所學的,且每天報告今天班上誰誰誰又尿床,誰誰誰受傷流血縫臉....,
媽咪另外有提到鈞鈞這幾天早上都鬧情緒不上課甚至會找藉口,大哭大鬧半個小時以上,這讓老師很驚訝,因為每天上二樓教室時都是嘻嘻哈哈的,根本不曉得有哭過呢!老師說這是這年紀反反覆覆的反應,也要媽咪不妨跟園長約個別會談,針對這些問題園長會進行討論的,這點...媽咪想是不用了,因為說什麼也要讓鈞鈞去上課,不能鬧情緒就妥協的
