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Carys 琦琦

大衝突

2010年03月01日
[前奏]
週日中午前
首先 在房間為了小子固執不作的一些事.我很不悅地數落小子一頓
後來小子跟把把到客廳畫交通工具書(我在房間有些餘怒未消).
我心情平靜一些後 也到客廳去.
小子馬上撒嬌賴到我身上要我畫圖.
我畫完後.發現小子衣服上.手上有畫筆痕跡..
於是要小子趕快去洗手才洗得掉.
講幾次後.小子說:不要.
打算不理我.並拿起小公車玩具繼續要玩…

[引爆導火線]
我口氣開始有些不耐.
小子馬上又搬出老套 使出”先下手為強”的招數
開始說:妳要講很多很多啊!妳要大聲啊!妳要用力蓋筆啊!(很顯然是我有點用力蓋筆蓋的動作刺激到小子) 我要哭啊∼

這些挑釁的話, 徹底把我最後一絲耐性擊垮.
我大聲說:我..叫..你..去..洗..手.不要講那麼多!(順手搶下他手上的小公車玩具)

小均(哭腔.但沒哭):妳要沒收玩具.要丟掉..要送給別人!我就要大聲哭(繼續挑釁.還兼苦情戲就對了…)
我說(我真的很生氣了):你要我沒收玩具!好!我現在就把玩具丟掉!
小均還是繼續講
把拔聽到這裡也發怒說:你再這樣講.我會把玩具摔給你看看!
小均不示弱 又繼續講…

[爸媽大爆炸]
把拔盛怒
馬上把公車玩具”砰”一聲用力摔在地上 還反彈很遠…
(此時我很不悅把拔的行為.因為我覺得大可直接丟垃圾桶就好).
我也很火大.低聲斥責把拔:幹嘛這樣摔?傷到人怎麼辦?
把拔走過去撿回來後拿給小子看:摔壞了.你要這樣嗎?
小子難過地哭…
嘴裡還是繼續說:我只是要公車消失 送別人!…

我馬上拿起小公車丟垃圾桶
小子走過去拉開垃圾桶看.並且絕望地哭得跟淚兒人一樣.

[學到教訓]
我說:是不是不希望把拔馬麻生氣?你是不是害怕大人生氣?
你不想要玩具被沒收?也不要玩具被丟掉?
小子(邊拭淚邊回答):是…是…
我:你害怕大人生氣.但是你一直叫大人生氣.所以我們生氣給你看…
如果你不要大人生氣時,應該怎麼講?
是不是應該說:馬麻不要生氣.或是把拔不要生氣(明明兩歲時就很會這樣求情.現在每次只要稍有管教他就語帶挑釁..)
你不想要玩具被收走,是不是應該講"不要丟掉我的玩具.不要送給別人?"…

小子(抽抽噎噎):馬麻對不起… (算小子識相.)
我說:很好.你說對不起.這樣講也是一個方法.知道自己錯了讓大人生氣要說對不起.你知道不能隨便亂講話了嗎?
小子:知道了...馬麻對不起..
我:如果你一開始就願意好好講.媽咪叫你去洗手你就願意聽話.那我們大家都會很開心...小汽車也不會被丟掉…現在請你跟著把拔去洗手!
(小子乖乖跟把拔去浴室洗手.).

回來後.小子用有點淚光閃閃的眼睛看著我說:我不要公車被丟掉…
然後動手想去垃圾桶撈公車(我實在無法忍耐小子去撈垃圾桶.)
我說:你的手已經洗乾淨了..我撿回來拿去洗吧.
公車重回小子手上.小子放心了.
看著外殼有點剝離的公車, 拿給把拔說:把把請幫我修理…我先玩沒有壞的公車(拿另一台公車玩.似乎想平撫自己的心)…


[尾聲]
當天午餐 小子撒嬌地要馬麻坐旁邊
午睡時也撒嬌地要馬麻陪睡…
到了傍晚…嚕著小汽車玩時.還問:媽咪∼你喜歡我乖乖聽話嗎?
晚上看著”狗狗猩猩大挑戰”節目時.又轉頭過來說:我愛妳…
一整個很黏又很甜


[均媽心裡話]
近來小子屢次用這種激將法時.
我們常常會提醒自己控制情緒,
堅定告訴他:我們沒有生氣!我們要求你怎樣怎樣…
結果小子覺得這種方法可以讓他佔上風取得控制權.可以繼續耍賴一陣子不配合.
這次的爸媽大發飆.並清楚告訴他我們的感覺.教他正確講話的方法.
小子學到了教訓.
知道”話不能亂講”、”一開始就好好配合.大家都會很開心”...
看來倒也不完全是一件不好的事

當然
這種衝突場面最好還是越少越好..
衝突多了.還是會影響親子關係.