下午去中正親子館參加音樂課程，出門的時間有些急迫我已經開始焦慮。
到館後，電梯間又擠滿人，根本無法上樓，我最後決定牽著小子爬樓梯衝上三樓，沒想到，入館時間還是晚了1分鐘，但這一分鐘，就讓我們吃了閉門羹。
親子館人員覺得有些同情，表示可幫我們註銷未請假紀錄，
還問要不要入館玩，其實我已經不太開心，很想離開，但小謙想玩，
於是我同意。
遊戲區有新的小木球池，可以將小木球塞入半透明的伸縮水管，讓球滾入球池。
這個遊戲小謙非常愛。他向來喜愛這類有管子的遊戲。
我並不想讓小孩只固定在一區玩，我覺得根本是重複機械性動作，
所以當有其他臨時的小活動，例如介紹食虫植物，還有體驗拍攝照片合成時，
我會要他過去看看，多看多學習。
問題是，小子太愛這個遊戲(自己邊玩邊想像著什麼吧)，雖然願意參加小活動，但是卻一心想回去玩小木球池。
後來我邀他看聲音很特別的小樂器，他原本站的位置，被另一個小男孩佔住，
(其實對方也玩沒幾下就覺得無聊不玩了)
但他卻因為聽到廣播說著遊戲時段快要結束了，就崩潰哭了。
(跑來跟我哭訴:他搶走我的∼(伸縮水管內被他塞了不少木球，但對方玩了以後木球掉入球池之類的情況吧？))
我跟他說：哭不能解決。你要選擇繼續把握最後幾分鐘時間去玩？還是在這裡哭，不要玩了？
他選擇不哭，回頭去玩。
但是沒幾分鐘，就真的要閉館清潔。
出了親子館，他非常不高興，開始哭鬧，動手又推又拍我的手(其實不用力)表達不滿。
我蹲下來跟他溝通，如果因為玩這個，就變成這樣子動手打人的人，那我決定不會再帶他來這裡。
他停止動手，但表情非常不甘願。
斜著眼，連看都不看我一眼。
我跟他說：我數到三，如果你沒有正眼看著我，跟我好好溝通，那麼，你一樣沒機會再過來這裡。
我：1.2.3...
<他依然如故>
我火大了，跟他說：好∼你選擇要這樣子，那我的決定是，不會再帶你來這裡玩。
說完我頭也不回往前走。
爸爸跟他在後方趕緊跟上來。
雖然這件事我也意氣用事，
不過，我還是認為，他應該對自己的行為/態度負責。
<這件事的後續溝通是，我決定到今年底，都不再帶他來中正親子館>
如果下次來，木球池被收走，那也是他要承擔的後果。
我會累積這樣子的情緒(不願意同理他的失望），
部分原因是他在學校，也數度為了自己情緒控制不當，而對老師的態度不佳。
這件事我很在意。
小均以前雖然也容易固執卡關，生氣哭鬧，但是起碼他決不會動手。
小謙是較不會卡關，但是，只要不爽，就會打別人出氣(並不用力就是了)。
這件事情其實在我來看是一次都不可通融的。
我不容許任何拿別人出氣打人的行為
