幼兒園的半日美語課(其實只有每天下午2小時)有試聽機會
由於中班上半日美語的小朋友不多,所以是跟大班併班
本日的試聽課,我覺得老師上得真得不錯
很認真,而且都用遊戲方式帶領學習
只是如果參加美語,原本的繪畫以及識字課時間衝突就無法繼續上了
雖然媽媽是躲在後面安靜的聽課
但是被你知道後,還是難免不專心,會想轉頭看或想跟我說話
原則上,我是很肯定老師的教學態度跟方法
其中一個遊戲好玩到我快笑翻...>_<
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話說這遊戲就是小朋友為成一圈,老師示範
[大家一起說"What's your name?","What's your name?"]
(一邊依序把一顆彈力球傳球給下一位小朋友)
傳球速度快慢依老師引導而有變化
老師說[stop!]時, 求在手邊的小朋友要回答[My name is....^_^]
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不知是因為跟這個班小朋友不熟OR速度加快會有緊張感還怎樣???
我發現雖然這個問題還有遊戲規則雖簡單
但是妳傳球時有點緊張,很想把球趕快往隔壁傳
(甚至差點像看到"燙手山芋",速度很像傳球...XD)
有些小朋友則很想把球留下來似的
(這就是有沒有自信的差別吧!...)
老師有看出來有些小朋友會緊張, 也不露痕跡地"故意"給這些人練習機會
小朋友回答完,老師也給予正向肯定,我覺得她教學真得很棒
(心中OS:要是我這種美語啟蒙老師的話,今天應該不會在這裡了吧?!...)
總之,要不要加入就看妳自己決定了...
要撒嬌被拒絕不開心的臉
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