聯絡本外籍老師 中級老師又寫著
AMY對同學不友善...希望媽媽跟AMY溝通
阿娘威 上次寫一次連絡本 9月7日 外籍老師寫著
amy has negatine attitude towards fellow students when sharing or playing game.
she makes the other students feel bad ,please talk with her and ask her to benice.
中級老師寫著
老師希望AMY在班上
能與同學分享共用東西
同時有正面的行為與言語
不致影響其他小朋友的遊戲與學習
把把回答
我很同意老師對於分享與共用東西與正面形維雨言語
有問AMY為何不跟同學分享膠水
AMY說她已經拿到要嚴的紙和膠水另外一個同學只拿聯絡簿出來
但還沒拿到分發要黏的紙,所以他不覺得那位同學要優先用膠水.
今天則是又提到 AMY"這幾天"對同學不友善...今天星期四 星期三是JENNY老師上課星期二沒上課就星期一有上課 所以是指上周五就這樣嗎?????
媽咪我是不想干涉小朋友的一些互動 小朋友他們會自己互相解決就好
但是今天老師又反映壘
讓我覺得 有點怪怪的... 我在跟AMY洗澡的時候
我就態度很好的說 AMY 要跟同學小聲說話阿 上課也 要輕聲細語的
不要太大聲 同學會以為已要跟他吵架捏
AMY就說 她覺得她很可憐 因為是同學先拿他的筆
他就不要他拿阿
為什麼老師都覺得是我的錯呢???
我就覺得 是不是AMY 覺得很委屈哩????
我就打電話給康寧 LINDA老師接到 他不清楚 他就說教老師回我電話
約莫10分鐘 果然有打來 試寫聯絡本的中師 打來
我就先問 請問今天什麼事情嗎???或是什麼樣的狀況呢???
中師有點支支嗚嗚 他是說因為外師有說AMY跟同學友吵架的狀況
他不是很清楚 但是AMY上課都很好 也很聽老師的話
我就說 但是我問AMY 是說同學先拿他簽筆盒的筆 沒有問過她 她才會生氣
那請問老師有當場抓兩位小朋友出來 協調嗎??
中級老師也回答的支支屋屋 不是很清楚
我就說 如果不清楚 可以不要連絡本只寫後半段 讓我緊張嗎???
還是要我跟著AMY一起上課阿???看著她...
我不是很介意小朋友之間的一些互相爭吵或是一些小吵架 我是覺得小朋友可以自己搞定
因為它們一下就過去了 也不會放在心上
但是老師如果要介入 可以先了解全程 或是 找我過去嗎???因為這次是第二次連絡本這樣寫
當媽的我 會很擔心 是指我小孩人際關系 有問題 或是 我會想成 外籍老師 不喜歡AMY的活潑
讓我有點擔心AMY會在那邊會受到委屈
現在又是尷尬的月份 下個月就結束這一學期了.是要讓我換老師 還是換家補習班呢???
中級老師很緊張 說AMY是很活潑 但是老師說的話都會聽
我們的外籍老師 不會不喜歡小朋友的啦.她們都很愛小朋友...
一通電話 我想 那一位老師 應該很ㄘㄨㄚˋ 吧
很煩
之後又CALL EVA媽媽 得知的消息是
J同學跟AMY有一支 一模一樣的鉛筆 AMY以為J拿了她的鉛筆 所以有點不愉快
但是...會搞成這樣大嗎???我是覺得 小事情也
真是怪哉 如果AMY很生氣 應該會在 我接他的時候 就跟我碎碎念了但是 也沒有阿
就覺得 康寧 怪怪的野...
之後打電話給校長 C老師接的 說她出國 明天才回來
反正 我是覺得 老師應該是 叮嚀 小一生 聲音 或是禮貌 而不是一直反應小一生 對同學不友善 跟同學不分享共用捏
好討厭的感覺喔...
是學校不想讓我繼續上嗎? 老師排擠AMY嗎???好多問號...
