如果要體驗美感與品味，坐在大學的教室裡面，看著PPT，怎麼學?
要跟學生談設計的堅持、執著、龜毛或者是價值，怎麼談?
K幾年的文藝復興，花兩個禮拜的一趟義大利之旅，任督二脈全通了。
所以，我帶著101個學生，從龜山到大直，委屈的接受副教務長的"建議"，交通時間不算在教學時數上，整整在學學文創耗上一整天，就是要給他們一個洗禮。
學學也太懂得經營了。任何東西都可以變換成現金，這招真的還蠻厲害。
學生的參訪，提供餐點，收費100，之後再強力宣傳PECHA KUCHA的PARTY，如果參加收費200，但是可以跟很多設計師見面聊天，觀摩他們的作品。
雖然如此有商業色彩，學生還是覺得不虛此行，這就是他們厲害的地方。
