昨天把Q哥忘記帶的跳繩帶去學校給他，結果，看到阿他自己跟老師說他沒有遲到。
跟老師問明原委，回家後，帶他上學的Q爸很確定他沒有遲到。
我是覺得，孩子動作慢才需要比別的同學多上一些課程! 像昨天早上早餐沒吃完，就被爸爸趕著去上學。如果老師因為要多上課，要求孩子比一般同學更早到，對他並不公平，而且他也做不到，所以打電話跟老師溝通。
老師也可以接受，在連絡簿上寫一些肯定的話。Q哥或許受到激勵，今天上學很順利，早早去，沒有遲到。
Q哥能主動去找老師說出他自己受冤枉的事情，實在值得給他用力拍手，真的有進步。
今天又可以早到，更讓人欣慰。
以往睡覺，都要人家三催四請，今天自己睡，還說不早點睡，明天會爬不起來。
哥哥有進步，倒是我們還需要學習用好點的語氣來跟對方互動，學習如何相互尊重。
