自從上次上國語課因為抄筆記的事件後。我擔心Q哥上課的狀況。
老師也擔心，所以昨天有問他今天上課會怎樣。告訴Q哥他會先問同學，願意借的舉手。要Q哥觀察，若抄不完去跟這些同學借。
我疑惑著，以他的個性，去借豈不是自曝其短嗎?困難的並不是抄寫，而是因為抄寫所面臨的自尊心受挫的感受。
所以今天接了放學後的Q哥，問他上課的情形。
問他抄不完，有沒有跟同學借?
Q哥今天跟我說他用做弊的方式抄完了。剛開始我聽得模模糊糊。問了一會才搞清楚事情的來龍去脈。
原來，Q哥有自知之明，所以特別準備一隻很短的鉛筆，他說那隻鉛筆要短到手指頭要寫到腫起來那種才握得住。另外還有一隻正常的鉛筆。老師說可以抄寫的時候，他就用正常的筆，當老師喊"停"的時候，他馬上換那隻短筆，所以老師看不到他還在抄，這樣就可以抄完。
我聽完有點難過不捨，覺得他竟然要用這麼辛苦的方式學習。但很高興他願意跟我分享他的秘密，表示我是他可以對話信任的人。
跟他笑笑的說：「你還真是有辦法，但是這樣不會影響老師真正要講解抄寫內容筆記的內容嗎?抄不完沒關係，但是我希望你能真正了解到底老師上課在說什麼。」
