今天一開始先玩節奏..
地上隨意放置小呼拉圈..
小朋友化身火車頭..
隨著節奏到處開..
等節奏稍停時..
代表火車要靠站..
要趕緊跳進呼拉圈裏..
第一次玩安咕顧走..
只她一人停在路邊沒靠站..
走到後面..原本亂亂開亂亂走的小火車頭..
全部很有秩一同的跟著老師繞圈圈..
第二段教拍子
一拍..半拍..全拍..
不但要打拍子還要唱出來..
安咕的全拍都會少打一拍..
第三段敲鐘琴
能敲敲打打小朋友自然都很高興..
有些人很高興的碰的打開..
老師都會要求重來一次..
請小朋友愛惜用具..
今天安咕上課又頻頻回頭看媽咪不專心..
加上老師講話時玩手環..
被老師指正..
下次這些會分心的東西不再讓她帶去了..
是不是我這個媽也該消失哩?
有時..
小朋友在敲敲打打時..
聲音過於大聲..過於用力..
使得背景音樂反而聽不大到..
再加上小朋友玩得高興..
哪管得住節奏啊..
往往大家都搶拍子去了..
另外..
安咕的不專心是會看媽咪和玩手環
屬靜態個人不專心..
但有的小朋友是大剌剌的直接插話..
跟老師進行式有關就算了..
無關的話就讓人佷臉上三條線..
根本就是打斷上課的時序..
老師明明告戒了還犯..
另外..
有的小朋友似乎不懂得尊重別人..
禮讓別人..
不管她的手勢,腳..會不會妨礙到別人..
但最讓安咕媽無力的是..
小朋友還無所謂的不會橋一下位子..
繼續上課..
安咕..媽咪在說你..妳不會覺得妳的空間很小嗎?
這是安咕媽旁聽的心得..
