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小炘媽

炘:建立學習模式

2010年09月11日
哥哥在課輔班作業都完成, 晚上媽媽只要簽連絡本即可
但是, 媽媽希望他在家還是要有點時間靜下來跟課業做朋友啦
雖然才小一, 但他個性太放又愛玩, 還是現在開始建立好

洗完澡後媽媽會請他將書包內的課本全拿出來
主要是簽連絡本, 作業下午老師看過就不再細看, 除非要家長訂簽
再來是英文, 作業一天做一點, 並聽一遍CD
若時間尚早, 就把評量拿出來寫個一兩頁
最後請他削好鉛筆整理鉛筆盒與書包, 再念一次隔日課表

書包整理好後小炘還可以做些靜態的事
其實就是一個習慣的養成而已, 另方面媽媽也是要求自己別太混^^
不過也經常上演母子火爆畫面, 第一週愛的小手每天出場
每天九點十五分前一定要上床睡覺, 睡飽飽精神才會好

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今天下午要去青山瀑布, 一早媽媽就在想要給他寫作業嗎?
是沒作業了, 還是決定來Run一遍

吃完早餐告訴小炘休息一下就得上樓囉, 他很有意見
媽媽告訴他下午要出去玩, 作業必需在早上完成
還是他要下午再寫?青山瀑布就不去了?

花了一小時寫點評量與聽寫國語第二課(下週一又要考)
寫評量的意義僅是讓他回家仍有寫功課的動作
最後再整理好書包, 就可以繼續玩戰鬥陀螺 & LEGO

明天星期天還是有功課, 英文留到明天再來^^