刊登於臺灣時報臺灣青文學20版
2018年5月29日(二)
投稿：青鳥
「村內老師」是個哪間學校發生事件就會出現在那裡的代課老師。是了，就像哪裡發生命案，哪裡就有柯南一樣。
嚴重的口吃導致他經常無法受到學生的尊重，但他的原則就是陪伴在有煩惱的國中生旁，帶他們一步一步走出被霸凌、排擠的陰影。有類似心事的孩子，他都會陪在身邊，了解孩子們在想什麼，並與之溝通。村內老師的態度讓人感受到真誠，至少孩子知道有人和自己同一陣線，自己的想法能被了解，內心不再慌亂。雖然一開始摸不著老師的做法，但卻漸漸能感受到老師的用意，隔閡在師生之間的隱形牆終於瓦解。
設置「青鳥信箱」的目的在於鼓勵學生暢所欲言，寫出自己的問題投置其中，使老師知道他的煩惱。學生通常會投信就代表有事要跟老師說，又不敢直接面對面問，而老師看了信上的問題，不認真回答就算了，忽略這些認真問的問題，那設置「青鳥信箱」有何意義呢？
學校規定要寫好寫滿五大張的悔過書也很諷刺，難道厚厚一疊悔過書真代表反省的誠意十足？還是為學校做面子，淪為欺騙上級的表面功夫？問題沒解決，霸凌事件層出不窮，重松清的《青鳥》宛如一部校園暗黑史。
