上次跟老師談完Anita的事情後，
媽咪當天的聯絡簿也寫了落落長一篇，但老師沒有回應，
之後總覺得跟老師互動變得有點奇怪，
媽咪也在想是不是自己過渡關心造成老師壓力，
因此上週就改由爸爸寫聯絡簿，希望媽咪自己也能沈澱一下心情。
也沒有要求莎莎要分享在學校發生的事情，
想說不知道就不會擔心，自己也可以不用這麼煩惱。
昨天Rita園長打電話給媽咪，先說莎莎在學校的好事，
最近有外師來試教，坐在第一排的莎莎都很專心地看著老師，
老師問問題時也都給予回應，很棒喔！
之後說昨天的飯沒吃完莎莎就請阿姨處理掉了，
園長看到覺得奇怪就問老師，老師說媽媽說沒吃完沒關係。
媽咪是說沒吃完沒關係，但不是一開始就可以自己說吃不下，
除非身體不舒服有特殊狀況時啦！
是吃到40-50分還沒吃完，就不要勉強了。
不然又要為了吃不完被罵而哭，也不好阿∼
媽咪也跟園長提餐點的事情，希望可以照菜單煮，
該有水果也要給孩子吃，園長也問了莎莎愛吃什麼，
點心部分若可以調整成三天鹹、兩天甜也比較好，
媽咪還提供了同事小孩的餐表給學校參考，
那間的餐點是請營養師調配，都有計算每天攝取的卡路里，
早餐看起來都好美味阿∼小孩還會為了怕吃不到早餐而動作加快呢！
希望學校在餐點的部分也能堅持當初的原則而繼續努力！
也提到最近與老師溝通的事情，哈。原來老師也有同樣的感覺，
所以今天也與園長反應，園長就打來瞭解狀況囉！
談過後媽咪覺得能這樣溝通很好，畢竟平常媽咪很少有機會談。
晚上老師聯絡簿也寫了落落長，告訴媽咪其實後續有再處理，
其實有處理應該讓媽咪知道，這樣媽咪會放心很多阿！
目前兩個孩子早就沒事了，不過擔心的就是大人阿！
就像媽咪很久以前貼的那篇「如何解決衝突」一樣，
媽咪跟莎莎也都要繼續加油囉！
★複習「如何解決衝突」去∼GO！★
老師也非常有誠意地表示抱歉，希望往後能一同為孩子加油！
媽咪也回了落落長一篇，希望未來莎莎若有任何不適當行為時，
老師也能即時告知，不管是聯絡簿、電話或跟爸爸講都OK，
也希望未來溝通無障礙囉！繼續加油加油！
媽咪也知道這段日子老師並沒有因此對莎莎不好，
因為莎莎都說很喜歡老師，也喜歡上老師的課，
老師跟莎莎，老師跟媽咪，我想我們都還在培養彼此的默契吧！
也非常感謝園長與老師都還有持續溝通喔！
大家都是希望能往好的方向前進吧！加油囉！GOGOGO！ ![]()
