今天早上是國一新生報到日，
學校開放志工名額，班上同學搶著要當，
最後是用抽籤決定，莎莎幸運抽到當志工去。
主要工作是負責指引教室方向，
莎莎覺得很有趣，希望明年還有機會可以當志工。
下午被迫留下來練習科學競賽的項目，
原本負責老師要剝奪四人當志工的機會，
四個人都不想放棄志工機會，
表明可以下午或下週留下來練習，
但負責老師說她自己都沒時間，
說什麼既然要參加就好好做，要不然要換掉。
還威脅孩子若不能在時間內完成要記警告，
還要孩子簽若沒完成就要記警告的切結書＠＠
聽到這邊一整個讓媽咪火又大起來了。
一。當初是學校說要班上這四人參加，不疑有他的就參加了。
要換掉，我們是也沒有意見喔∼
二。從開始到現在也快一個月的時間利用午休去練習。
雖然沒有功勞，但每日犧牲午休時間，也是苦勞吧！
三。被學校徵召參加比賽，還要背負記警告的壓力，
有沒有搞錯阿？這樣以後誰還敢參加比賽呢？
以後學校徵召時都直接拒絕嗎？
四。所謂的指導老師，只有第一次跟某一次出現過，
基本上也沒指導孩子們如何做比較好，
一切幾乎都是靠四人小組自行摸索，這樣孩子也夠盡力了吧！
媽咪要莎莎千萬不可以簽切結書，
若負責老師一定要孩子簽，那就請聯絡家長吧！
後來班導知道事情的原委後表示自己週六下午可以陪四人小組練習。
所以∼下午留下來練習到3：30。
班導請了孩子喝「迷客夏」，
孩子也是很單純的啦∼喝了飲料也就沒怨言的練習。
負責老師後來是沒有再提切結書的事情，
如果提了，媽咪一定是會就事論事好好討論一下的。
媽咪也能理解負責老師也有壓力，
但如果真有壓力，當初就該請指導老師也能指點孩子，
而不是讓孩子自行摸索很久還徒勞無功，
再來怪孩子怎麼沒辦法在時間內完成作品。
沒有規劃的齊心努力，怎麼能盼望就有成功的果實呢？
也只能請莎莎辛苦一下囉∼
既然當初答應參加了，現在也只能咬牙完成了。
