From: 張旭貞 [mailto:
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Sent: Sunday, January 18, 2015 4:57 PM
Subject: 聯絡事項
Dear all :
本次定期評量優異獎總分依序為
594分、588分、587.5分、587分、586.5分
，分數相當接近，但孩子們充份明瞭，分數不能代表一切，
考試最重要的事是找出自己學習不足的地方，
再修正自己的學習態度及方法。
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有人反應此次數學考題較難，但也有人覺得不難，
其實此次考卷考的是同樣的知識，只是換另一種方式呈現，
例如：
※概念：一個比的前項和後項同「乘」以一個不等於０的數後，所得的比和原來的比相等，
※題目：哪一種運算符號，不會改變比或比值？
(1)作業或平常考的題型為(A)加 (B)減 (C)乘
(2)但此次次定期評量將題型改為(A)(25+3)：(25+7) (B)(25-3)：(25-7) (C)(25X3)：(25x7)
同樣的觀念，
有些孩子在前者的題型(1)，會毫不猶豫的選擇(C)乘
但在後者的題型(2)，就卡在那邊，真的去算前項與後項的值，
而浪費了許多答題的時間，
其實這是同一個觀念，
只是用不同的方式問問題，呈現數學概念而已。
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目前外面重要考試的題型都不會出現在平常考中，
或課本中，或習作中，或任何版本中，
因此若孩子們侷限於只練習過的題型才會解題，
沒看過的題型就不會解題，
只能說這是死背的知識，無法活甪。
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若孩子此次數學成績大約在90分以上，恭禧您，這是會思考的孩子，
若成績大約分布在80-89分，這是認真的孩子，但須改變死讀書的方法，
若成績大約分布在70-79分，這是中規中矩的孩子，但須再努力,
若成績分布69分以下，只能說，一分耕耘，一分收穫。
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