今天開始有功課了，遵守以前幼稚園老師提醒的方式，
一定要陪小孩做功課，所以我早早把瑄瑄餵飽，
就帶到房間午睡，留寧寧自己吃飯邊聽故事CD。
沒想到一切出奇的順利，瑄瑄十分鐘就睡著了，
寧寧也自己很快的吃完飯，乖乖的聽故事等我。
於是順利的開始寫功課，真的實際陪寧寧寫功課，
才知道為什麼要陪寫功課。原來要盯著小孩的坐姿、
握筆正確、頭不要太低…等，真的要注意的事情好多呢!
而且當我一個字一個字陪著寧寧寫時，
也發現她也比較有耐性一個字一個字的慢慢寫，
尤其後來我一個字一個字打分數，若得到100分，
我要表演nono的表情，她就寫得更賣力了。
而且當老師提醒要注意握筆姿勢時，我隨時都在提醒寧寧握筆，
也發現寧寧慢慢的就習慣了正確的姿勢。
所以我很慶幸一開始就陪著寧寧寫功課，可以養成良好的習慣。
我也發現寧寧對自己的功課要求很高，
因為我一個字一個字看，有時看到畫得很歪的符號，
忍不住笑了出來，我又怕寧寧受傷，我就忙著解釋說，
媽咪不是笑妳寫得醜，只是畫得很好笑，妳不要傷心喔。
寧寧就說：不會啦!我自己都覺得很笑啦!
接著就要我把字擦掉。我一直提醒自己不要做”橡皮擦媽媽”，
沒想到寧寧卻一直要我幫忙擦掉不好看的字，這倒出乎我意料之外。
我想耐心的陪著寧寧寫功課，而不是只是催促她把功課寫完，
她也很享受我們這段親子時間，而不會胡亂的把功課隨便完成，
希望她能夠從此都能夠養成這種好習慣，一直到...大學~~(想太多...)
