自從知道黃*銘這個人的存在後，寶媽稍稍打聽了一下，
聽說~是個挺調皮，會講"不好聽"的話的小孩。在幼稚園待過一年，
被老師帶在身邊加強教導 ， 現在已經改很多了。
沒錯! 陳寶也說黃*銘很愛耍寶，他常常故意亂叫陳寶，一下叫阿嬤'一下叫妹妹，
還會故意騙她說頭髮上有飯粒 ， 或是拿碗蓋"欺負"陳寶的企鵝水壺，
一看就是要故意引人注意的孩子。
不過寶媽不會因此排斥這樣的孩子，只交代陳寶上課時可不能因為他的耍寶而分心 ，
以及當他太超過的時候，或是做了妳不喜歡的事情時，可以制止他或不理他。
前幾天寶媽送陳寶上學時，特意跟進班去 ， 就是想親眼看看這號人物，
順便瞧瞧陳寶進教室後懂不懂得依序擺放物品做準備動作?
進教室後得先配戴上名牌 ， 奇怪? 名牌卻不在講桌上(前幾天都放在那裏ㄚ)。
跟陳寶走到位子上 ， 黃*銘突然就不知從哪邊冒出來(我看名牌才知道是他)，
一邊組裝手上的積木，一邊對陳寶說:妳的名牌在那裏。(手指了一下陳寶的桌面)
寶媽沒問 ， 所以也搞不清楚是老師放的?還是他幫陳寶先拿的?
接著陳寶將書包'餐袋放到自己的櫃子， 黃*銘還是跟在陳寶旁邊，
然後對陳寶說:去拿開心小書，老師說要畫畫，好了就有貼紙，我已經拿到了。
一邊說，一邊還裝做若無其事繼續組裝積木，但是眼睛一直在偷瞄寶媽和陳寶。
寶媽看看四周 ，果然有許多小朋友正在畫畫 ，
問了陳寶:甚麼是開心小書? 陳寶到櫃子上拿了過來，原來就是貼紙簿。
看陳寶一臉茫然不知道該怎麼做?於是寶媽問黃*銘:這要怎麼做?
黃*銘倒是很"ㄚ撒利"的說:就拿去給老師ㄚ。(那我還問你幹嘛?)
陳寶將開心小書拿去給老師，老師便拿筆籃讓陳寶選顏色，然後請她自己設計圖樣。
在這段過程中，雖然班上有三位老師，但是打從我們進教室開始，都沒有老師過來招呼，
對比較慢進教室的陳寶來說(我們沒有遲到喔!)，根本不知道老師先前的指令，
幸好有黃*銘熱心的指導 。 看來~你對陳寶還挺巴結的嘛!(應該說照顧吧)
看在你還算有心的份上 ， 特許你排隊的權利 ，不過可別開心太早，
要知道 ， 在你前面可是排了不少人呢!
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星期五放學後，陳寶照例一直說學校的事情 ， 突然像想到甚麼般說:
今天春庭有點不乖(陳寶前幾天都說18號(春庭)很有進步)，他洗手不排隊，
站在我旁邊跟我講話 ， 結果黃*銘就過來要我不要理春庭。
小朋友，這樣不行喔! 在學校要守規矩，
但是也要相親相愛才可以 ， 大家都是好朋友 ，知道嗎?
