幼稚園上到星期三為止，
星期四就開始放年假了，
綜觀這一個多星期以來的試讀，
結果媽媽應該是滿意的，
目前小布丁的適應上已經沒有很大的問題了，
感謝這段期間老師的定時回報，
讓媽媽可以了解小布丁在校的情況，
這讓媽媽安心不少，
另外老師是有提到注音課的時候，
小布丁比較無法專注，
老師問媽媽是不是小布丁早就會了，
答案當然是明確的，
這在媽媽陪讀時就已經知道小布丁的程度已經超越學校進度很多了，
但這是無法避免的問題，
現在不面對，
以後上小學可能會更明顯，
倒不如讓小布丁提早適應這超學年的學習狀況，
媽媽只問了老師一句話:小布丁在課堂上，有因為比較無法專注而影響到其他同學嗎?
老師的回答是不會，而且後面的注音符號塗鴉也很OK了，
只要不影響他人，那媽媽就放心了，
另外老師提到上英文課時，
不管是外師還是中師，
小布丁簡直是有異於常人般的專著，
她的整個眼神是完完全全FOCUS在老師身上，
連阿嬤都說去接她的時候，
所以小朋友都回頭好奇的看了一下阿嬤，
只有小布丁還專心的聽著老師說英文，
甚至於還會回答老師的問話，
媽媽也發現到小布丁回到家，
已經很自然的會說出在學校聽到的英文了，
例如:Share the toy、who want to try....
果然選擇全美語是正確的，
全美語的環境對小布丁可說是如魚得水呢~~
因為小布丁上星期有一兩天比較有哭哭、想阿嬤的狀況，
所以媽媽有用了之前學過同事用過的一招，
就是在小布丁的小手掌上，
畫上一顆媽媽的心，
請小布丁闔起手掌來收好，
帶到學校去，
當想媽媽的時候，
記得打開手掌喔，
看看媽媽的心就知道媽媽的心有跟著小布丁了，
這招還挺有用的，
看小布丁小心翼翼的收好媽媽的心，
內心真是有無比的感動~
昨晚小布丁要求媽媽再畫一次心給她，
她很肯定的告訴媽媽:哭沒有用~~看媽媽的心有用!
