這幾天有比較好一點了，
只有早上跟阿嬤分離的時候有掉眼淚，
老師接過孩子後都會請阿嬤放心交給她然後回去，
進教室後就比較好了，
上課有比較融入大家，
也願意跟大家坐在一起做活動，
除了昨天音樂課時鼓棒還不願意拿，
其他應該還可以，
對外籍老師有比較熟悉，
熟到已經去抱人家大腿了，
聽說人家老師有點嚇一跳，
這孩子就是這種個性，
不熟時是完全拒他人於千里之外，
一但警報解除就會如此熱情激動~~
反正就看老師造化啦，
媽媽只能對老師給予同情的眼光啦!
對於外籍老師的問話能自然的回答了....
中午午休還是堅持要戴眼罩，
這是去幼稚園後養成的習慣，
可能心理作用讓她覺得這樣有安全感吧，
媽媽跟老師說就由著她吧，
反正她都自己拿出來也能自己收好，
並不會增加老師的負擔...
但老師有提到2個問題，
一是注音課的塗鴉很隨性，
沒按照ㄅㄆㄇ的筆劃塗在字型內，
媽媽跟老師解釋是因為以前在家我都沒限制她，
做這類的練習時媽媽只要求她的概念是正確的，
不要求她一定要塗的很工整，
讓她享受一下運筆的快感，
之前常跟她說超出去一點沒有關係，
所以她才會塗鴨塗的很隨性，
但對於老師說的隨性到ㄅㄆㄇ字型都不見了，
嗯，回家來看看是不是真的"ㄊ"都不見了...
(其實媽媽已經有開始要求她可不可以讓數字住自己的房子(框框)裡，還有顏色不要超出去太多.....)
另外就是當老師在念別的小朋友不守規矩或吃飯不認真吃時，
有時候甚至於嚇嚇小朋友會處罰時，
小布丁的表情就會很害怕，
怕老師會處罰她的樣子，
所以老師還得來安撫她一下，
告訴她不是她不乖，老師不會處罰她啦，
這倒是媽媽沒想到的，
想不到她這麼敏感、這麼怕被處罰，
這會不會是媽媽平常對她太嚴格了呢，
因為媽媽對於一些無法寬容的不適當行為，
是堅持一定要處罰的(目前都是恐嚇她要關廁所)，
她在家也很怕被媽媽處罰，
但會不會這樣就讓她很害怕對別的小朋友的處罰也會降臨到她身上，
這就是我要和她溝通的地方了，
是否該調整一下免得給她造成陰影呢....
這拿捏還真難呢....
