今天早上沒課可以上，
所以中午便從容地去上美術課，
看來這個美術課應該可以繼續上下去了吧!
(本來為了上午的美育課，打算停掉下午的美術課的，因為不想趕場，既然美育開不成就繼續美術課吧!)
這兩次親自帶小布丁去上這個美術課，
(以前是星期五早上，都是阿嬤帶去的)
老師說小布丁的表現比以前好太多了，
可能因為是媽媽帶來的，
她會很想表現給媽媽看，
老師說以前阿嬤帶來的時候，
小布丁比較容易情緒化、也比較任性隨意畫，
這兩次穩定多、細心多了，
也會乖乖聽老師的話不亂調皮，
媽媽也覺得她挺乖的，
只要是媽媽交代的話她都很能聽得進去，
今天還跟媽媽說:媽媽，我已經長大了，我不用媽媽陪我在教室裏了..
所以媽媽就順勢到在教室外了，
這樣的改變讓媽媽覺得隔代教養真有隔代教養的問題，
孩子還是應該由媽媽來帶還比較好些，
尤其是學齡前人格養成的重要階段，
家庭的影響是最大的，
也感謝功文老師的適時提醒，
讓媽媽體認到該為小布丁做些安排，
否則真不知會給小布丁什麼樣的影響~~
