這學期的"兒童學習分析表"，
老師的評比如下:
學習狀況:
1.美語能力:聽力程度優、發音標準、會話對答流利
2.單字能力:認字能力強、拼字反應快、單字記憶表現傑出
3.學習能力:領悟力高、閱讀朗朗上口、主動好學
4.繪描能力:繪描能力強、寫字能力強、握筆姿勢佳
上課情形:
1.活動參予:活動表現傑出、遊戲領悟力高、積極參與活動
2.發表意願:較羞怯需鼓勵、喜歡唱歌
3.課堂表現:專心主動學習、課堂常規極佳、活潑外向
4.表達能力:發言踴躍、音量收控得宜
生活狀況:
1.餐點:食慾胃口佳、用餐速度快、餐點禮儀佳
2.常規:物品會歸位、守秩序、禮貌佳、富榮譽心、愛惜物品
3.午睡:按時午睡、會自理衣鞋
4.人際關係:樂觀友愛、富同情心、善解人意、人緣極佳
術科學習:
注音:
1.發音正確:A+
2.運筆能力:A+
3.作業完成:A+
4.字體端正:A+
5.學習態度:A+
6.學習反應:A+
美勞:
1.線條形狀運用:A++
2.彩色運用:A++
3.構圖與創意:A++
4.折剪撕捲能力:A+
5.學習興趣:A++
6.獨立、耐心完成:A++
數學:
1.數字認識:A+
2.學習反應:A+
3.數學能力:A+
4.數量概念:A+
5.作業工整:A+
體能:
1.韻律節奏感:A+
2.平衡與協調:A+
3.彈性、柔軟度:A+
4.活動力、體力:A
5.反應、敏捷度:A+
6.互助、合群性:A+
外籍導師Ganesh的話:
Lynn's doing very well in class. She has no problems with the material hat's been taught this semester. I am happy with her effort and response. Great job, Lynn.
未來輔導方向:
1.學習用正向方式和語言處理人際問題並對自己的行為負責。
2.英文基本文法運用、提昇孩子日常生活口語的正確性，鼓勵孩子主動閱讀、增加知識廣度。
3.簡單漢字練習、建立國語書寫之基本筆順概念，數量20以內加減法運用。
