這幾天常聽老師稱讚恩恩懂得怎麼幫助別的小朋友了，
這對她來講，確實是一大進步，
那個情形常常是，
在教室有的小朋友會鬧脾氣不肯進來上課，
或是進來上課了，但是卻不配合玩遊戲，
這時候恩恩會以過來人(因為她上課上比較久，熟了嘛)之姿，
去關心他怎麼了，並提供協助，
有的小朋友並不領情，
於是她會改變策略，用利誘的，
例如:我陪你進來呢?或坐在我旁邊?或是不然你乖乖配合，我給你糖果?
聽老師說，通常用到最後一招就有效了...
值得肯定的是，恩恩不但會覺察得到他人的情緒反應，願意去幫助他之外，還懂得運用策略去解決問題，
這些本來就事她該提升的能力之一，
媽媽很開心她漸漸有在進步，
加油~~
