姐姐學校送的父親節禮物 賞識你的孩子一本書 在第五章的大綱寫著 教孩子學說話的奧祕在於承認差異 教孩子學走路的奧祕在於允許失敗
對於第一句話 偶很有感覺 看了又看 想了又想 這不是在說家中長輩嗎 前些陣子一昧的拿著小姑生的女兒 來跟迪迪比較誰比較會說 他們就是沒有像作者寫的 承認孩子間的差異 所以才會很無知的比較
作者再寫的 在孩子學說話學走路時 家長是天生的教育家 家長本能地擁有兩個寶藏 即孩子學說話承認差異可以 導致差異縮小 孩子學走路允許失敗可以 導致不怕失敗 中國有句俗語”貴人語遲” 據說乾隆皇帝四歲才會說話 如果是這樣 那偶想著迪迪是貴人囉 由於堅信孩子”行” 所以欣賞差異
家長在否認差異的同時 對孩子的要求也苛刻起來 這種感覺便迫使家長去盲目攀比 盲目追趕 在追趕的同時 伴隨著哀愁 抱怨 貶低 想盡一切辦法刺激孩子 其結果是適得其反 差異越來越大 因為教育被扭曲了
而教孩子學說話時 家長都很寬容的 可是等到孩子長大了 大人的寬容對孩子來說 慢慢成了一種奢移 尤其是面對分數的時候 家長開始懷疑孩子不行 孩子潛意識中也在懷疑自己不行 於是父母開始遺失了自己的寶藏＾＾
pm2128
