昨天出外回來 才寫親子共讀的學習單 那時都已十點了 學習單在星期五發回時 格式就改了 當時妳就問有沒有發現 偶說怎會沒有 故事內容妳早在禮拜六晚上就看完了 偶也與妳討論完內容 只差沒有寫學習單 所以這次的學習單 偶不再只是針對上頭寫的喜歡哪頁 而是要妳動腦自己想 故事在說什麼 妳也自己寫出了”其實是沒有怪獸 那都是小朋友自己想出來的” 原還要妳加上故事中媽媽的反應 但妳不要 偶說那妳自己看著辦吧 看妳是要寫 還是畫畫 結果妳很認真的畫了故事中說到的烏龜 四隻腳在同一邊的烏龜及一條蛇
傍晚放學回來 複習功課前 妳跟偶說 今天在學校畫時鐘本子 妳看到每個同學的本子都有被老師用紅筆圈起來 只有妳沒有 因為妳全對 偶問妳 老師有說啥嗎 妳說沒有 偶說那妳很厲害耶 只有妳對 晚上偶就跟拔比說 妳的時鐘能力不錯 讓他知道妳的學習狀況＾＾
