梁旅珠教養書:教出錄取哈佛、史丹佛七大名校女兒的教養祕笈
出版日期:100/08/26
出版社:寶瓶文化
超強北一女生，錄取美國七大頂尖名校
哈佛、耶魯、史丹佛、麻省理工學院、普林斯頓、哥倫比亞、賓州大學！
打破北一女百年創校紀錄，刷新台灣史上紀錄
媽媽：
能夠跟世界各地來的精英住在一起，隨時隨地體驗文化衝擊，是一種享受。
能夠跟一群很有理想的朋友一起學習成長，是一種享受。
知道學校裡有很多身為世界權威的教授，只要我發一封email求見，就會立刻撥空指導我，是一種享受。
學校提供的學習機會多到讓學生覺得，不論怎麼選擇都有所損失，是一種奢侈。
多睡一個小時，都會覺得可能錯過了學校生活的精采，或浪費了什麼，是一種幸福。（雖然我知道你一定會說，睡眠不足實在不是一種好現象！）
──梁旅珠的女兒�高于珺（現在史丹佛大學就讀，2011年5月給媽媽的信）
在北一女同學眼中，她是全才的「外星人」。
小學畢業全校第一名，國中畢業以全校最高分考上北一女。高中被全校同學票選為台北市優良學生，北一女畢業領市長獎。
她的書法獲獎無數，她還聽重金屬搖滾、跳街舞，創立投資理財社。
更令人驚嘆的是，她不補習、不熬夜，小學五年級後，媽媽沒再看過一次她的考卷。她的自律、專注與時間管理，大人不見得做得到。
「怎樣才能教出這麼優秀的孩子？」是台灣父母最想問梁旅珠的問題。
梁旅珠在這本書，首度完整披露她的教養觀。從女兒出生起，除了愛與安全感，她最嚴苛要求的是生活教育，而且完全沒有妥協空間。
生活教育包括人格教養、價值觀。對梁旅珠而言，生活教育就像一塊沃土，當你將沃土整理好，無論你播灑什麼種子，都會美麗綻放，結出豐盈果實。
於是，女兒讀小一、小二，她讓女兒藉著「寫字」養成認真、負責的學習態度；小三時，她教女兒做計畫表及畫重點；小四，女兒記筆記；小五，女兒做複習表、訂目標……這些，完全事半功倍。至今，樂在學習的女兒，更是交出一張最令人激賞的成績單。
幼時打下的基礎教育造就出高于珺驚人的優秀，而背後的靈魂人物梁旅珠居功厥偉，但她所念茲在茲，除了「從小開始」、「先緊後鬆」、「想在前面」的教養哲學，她最想提醒父母，教養無法速成，沒有祕方，時間、耐心以及堅持，是最必要的付出。
梁旅珠教養心法：
◎教孩子就跟天下所有事一樣，是要下功夫花時間磨出來的。
◎好習慣、觀念的養成很困難，要改掉壞觀念、習慣更困難，尤其是從小養成的最是根深蒂固，所以必須有計畫、有意識的「從小開始」。
◎一旦對孩子訂定了規矩，就要想辦法讓孩子遵從。要讓孩子養成好的規矩或習慣，做法其實非常簡單，就是言出必行，而且態度要嚴厲堅持。切記不應要求孩子做難以達成，或是自己也無法堅持的事，最忌諱朝令夕改，因為規矩不被遵守或改來改去，就不叫規矩了。
◎為孩子訂立紀律與規範，只要能經過深思、以愛出發，適度讓孩子吃點「苦頭」，並不會讓孩子「心靈受創」。
◎孩子愈小，陪讀時間愈多。不過盯功課、管孩子應該是有階段性的，目標是幫助孩子盡快養成好的讀書習慣和方法，父母不該到孩子已經國、高中了，還繼續當書僮，孩子可能因此養成依賴心。
◎協助孩子釐清讀書學習的目的並找出目標，就是父母最重要的功課之一，這絕對比參考一百本K書技巧還有用。
◎父母給得太多，對兒女其實是一種剝奪
◎很多人主張父母不該權威，應該要尊重孩子的發展，但根據我從身旁例子觀察到的結果，過度「尊重」放任身心都不夠成熟的小孩，到孩子長大有狀況時想要出手，通常都會衝突處處、困難重重。
◎個性特質和生活習慣是兩回事，我們應該觀察孩子的個性並協助發展其特質，但不論任何個性特質的人，都需要好的生活習慣與觀念態度，這些都得在幼年期，巧用父母的權威協助建立。
◎孩子有了良好的習慣與態度，我們就不會變成嘮叨的父母，可以隨著孩子的成長慢慢放手，讓自己在孩子的心目中越來越可愛，這種「倒吃甘蔗」的哲學，正是我過去十八年養兒育女的圭臬。
◎十歲左右是一個自然轉變的時間點，跟孩子之間的良性互動，在這之前就要打好基礎。想協助孩子養成良好的讀書習慣，父母必須建立權威，但不是一味的高壓。我整個概念就是從小到大，由緊到鬆，因為好習慣不嚴格是養不起來的。待孩子習慣養成後，做家長的再依狀況一點一點的放手，孩子會覺得父母越來越好相處，整個轉移過程就可以很順暢，不會有太多的衝突。
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昨晚從BBH首頁連結到新知大耳朵看到的 梁女士的教養一整個真的講到偶的心崁裡 雖然偶也是跟梁女士一樣 對姐弟倆從小就注重教養生活教育 包括人格教養 價值觀 但裡頭的一段”父母必須建立權威，但不是一味的高壓”，讓偶深思好久 因為雖有權威 但彷彿會很容易就變成高壓教育 變成一就是一 沒有討論的空間^^pm1411
