昨天的週記你得了14分
從寫快迎接新的一年
要好好加油
因為數學關係
理解能方較慢
但老師要改
導致明明會寫
卻來不及寫而錯失好多分
再這樣下去
學期末就拿不到獎學金
拜託老師多給時間
也要從多方得分數
才可以比更好成績的同學更好
老師批改寫了:
ok(會多給時間)
你已經很好了
放輕鬆
偶寫給老師:
感謝老師在週記評語上的讚美
她在學習上
尤其是數學
理解力輕差
會較慢開悟(以前就有察覺)
所以課堂上現教現寫
她都比較吃力
望不造成你困擾
師回:
我沒有困擾
只是想立刻知道他們的問題點
也測試他們的專注力^^
