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♥兩個酒渦Babyの酒渦Mami

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閱讀牛奶糖樹

2013年12月03日
公開
42

書名：牛奶糖樹 作者：上條さ な え 譯者：林意珊 繪者：繪者：小泉るみ子 出版社：大穎文化 內容簡介 暑假時 奶奶告訴新之助一個「祕密」 這個祕密是關於奶奶在戰爭期間 說了一個謊話的故事…… 本書原文為日文。 　　這個故事是發生在小主人翁新之助放暑假的時候。因為媽媽要生小寶寶了，所以新之助就到奶奶家去過暑假。 　　奶奶告訴新之助一個她心中的祕密。在她的小時候，發生了戰爭，大家常常餓肚子。有一天，生病的隆志舅舅告訴奶奶，他夢到自己吃著最愛的牛奶糖。為了安慰、鼓勵弟弟，她對弟弟說了一個謊：院子裡有一棵樹會長出牛奶糖。 　　那天晚上弟弟過世了，奶奶卻從那天起一直到老都惦記著自己對弟弟說謊這件事，心裡覺得愧疚不已。「小新，奶奶撒了一個謊啊！」奶奶說的每個字，咚咚咚地，像石頭一樣掉進新之助的心裡面。 　　後來，奶奶病倒了。為了不讓生病的奶奶因為她說的謊話而難過、內疚，於是，新之助做了一件事…… 　　說謊通常被認為是一種欺騙的行為，但是有時候說謊卻是為了給人溫暖、愛和希望。故事中的奶奶為了給沒食物吃、沒藥醫治的弟弟一點繼續生存下去的希望，所以編了一個善意的謊言來鼓舞弟弟。這是奶奶用善意的謊言來表現她對弟弟的愛與不捨……而奶奶的愛也讓新之助深深受到感動，所以小男孩也用他的方式來傳達他對奶奶的愛和關心…… 一棵長了牛奶糖的樹、一個善意的謊言，這都是愛；愛，會一代一代地傳下去…… 序 童年的暑假回憶 大穎文化 總編輯 / Carol 謝 　　小時候，我最期待暑假。每年的暑假一到，我們所有表兄弟姐妹九個小蘿蔔頭就可以跟著阿嬤回台南西港的鄉下，整整瘋一個暑假。即便是像我這種號稱年年考第一名的小孩，暑假作業也都是積到暑假最後一個星期才匆匆趕寫。 　　我們小時候的暑假，小孩只管做兩件事──好好睡覺、狠狠玩。 　　我從來也沒在暑假時補習，我也沒在暑假時學習什麼才藝，偶爾爬樹爬累了，會拿起故事書看一下吧。等一下其他小孩又來吆喝──誰要玩跳繩喔？誰要去田裡灌蟋蟀喔？我肯定又跟去了。 　　暑假裡，還有一件我最期待的事。聽阿嬤講故事。 　　阿嬤很偏心我，總是在分糖果時、偷偷多塞一顆給我，很多故事也只講給我聽。阿嬤說有些故事不能講給我其他表姐妹們聽，她們會亂講。什麼故事不能亂講呀？原來，阿嬤講的故事通常是八卦，故事主角時常是我等一下聽完故事、一出門就會遇見的嬸婆、叔公。有時候，故事的主角也會是阿嬤自己…… 　　阿嬤生了五個兒子、三個女兒。有一個兒子過繼給阿公的一個好朋友，因為阿公那個朋友一直都生不出孩子，沒想到一有了這個兒子，阿公的好朋友自己連生了三個小孩。大家都住在同一個村子，所以阿嬤還是天天可以見到她這個無緣的兒子。雖然這個給別人的孩子生活過得很好，但是他心裡似乎有點怨氣。 　　阿嬤說：「有一次他來問我，為什麼單單把他給別人？難道家裡多他一張嘴吃飯、大家就會餓死嗎？」 　　阿嬤歎口氣，跟我說：「哪是我甘願把自己的兒子給人呀……」 　　原來阿公年輕時很英挺帥氣，聽說村裡很多女人很喜歡他。有一陣子大家都傳說阿公跟他好朋友的太太有曖昧，阿嬤也聽說了，不過她不敢多問，在她那個時代，男人是天。後來，阿公為了證明他對他的好朋友很義氣、絕對不會做對他不好的事，還很挺他的朋友，就把剛剛出生的兒子慷慨過繼，免得好朋友無後。 　　即便是在兒子埋怨阿嬤時，她都沒解釋這段因由。 　　阿嬤說：「這是我的命哪！沒什麼好怨歎的啦……」 　　我很小很小就知道，人生有很多的無奈，從阿嬤的歎息聲中…… 　　等我長大後，我的人生跟阿嬤的完全截然不同。男人不是我的天，我努力爭取我想過的生活。我不想要的生活，我的男人跟我說什麼，都免談。 　　我過我的生活。同時，也一直記得有阿嬤那樣的女人、那樣的生活。在我的朋友裡，也有還過著阿嬤那樣生活的女人。我一直都懂她們…… 　　這是很深刻的人生體會。所以，我一直很珍惜我小時候聽到的故事。 　　荳芽今年即將唸小學。幼稚園以往是沒暑假的，今年，她有了第一個暑假。 　　我送她去哪裡過暑假呢？當然是南部的阿嬤家。我不知道我媽媽有沒有故事可以講給荳芽聽，我只希望她過過不一樣的生活方式。 　　南部的菜很便宜、魚很新鮮；太陽比較毒、會曬很黑；南部的小孩比較野一點、更會玩一點、溝通的方式也比較直接一點…… 　　我想讓荳芽看看媽媽小時候住過的房子、走過的街道。還有，她平常見不到的、小孩時的我。 　　《牛奶糖樹》講的也是一個小男孩去鄉下阿嬤家過暑假，阿嬤告訴他一段深藏在內心多年的秘密…… 　　阿嬤小時候因為戰亂、那時物資很缺乏，阿嬤的弟弟病危了、想吃牛奶糖，阿嬤只好騙弟弟說院子裡的那棵樹會長出牛奶糖，安慰他、給他希望。沒想到弟弟還是過世了。 　　阿嬤撒了一個謊。從此她大半輩子都在愧疚中渡過。 　　小男孩理解了阿嬤的人生。在阿嬤快離開人世時，他和爸爸一起在樹上綁滿了牛奶糖，說：「阿嬤，妳看，牛奶糖樹！妳沒有說謊……」 　　阿嬤最後的一滴淚，救贖了她自己的人生，也像潺潺的水流一樣，滋養了小孫子，小男孩成長了。 　　故事的開始是小男孩尿床了，媽媽邊罵他邊替他晾被子。等小男孩經歷過牛奶糖樹的事件後，故事的結尾是──小男孩還是尿床了，可是，自己晾被子。還逗弄著新出生的妹妹…… 　　這就是成長。 　　小孩要長得好，必須要有根。很多古早的生活是過去了，感動卻依舊在。我們透過跟孩子講述過往的陳年舊事，傳遞我們當時的感動。讓下一代的孩子保有這些感動，去經歷他們自己的生活，在生活裡，繼續印證上一代、上上一代曾有過的感動…… -------------------------------------------------------------------------------------------------- 讀到這本書　又跟小弟講起　阿嬤她們那個年代要吃顆糖是多麼不容易　哪像這個年代　糖果到處隨手可得　有到氾濫成災　說謊真的是件不好的行為嗎　善意與惡意便造成不同的結果^^pm1804

艾斯頓的石頭

2013年12月02日
公開
42

書名：艾斯頓的石頭Astons Stenar 作者：蘿塔．傑芬布拉德 原文作者：Lotta Geffenblad 譯者：孔繁璐 出版社：大穎文化 出版日期：2007/01/08 無用的小石頭 有用的大愛心 大穎文化 總編輯 / Carol 謝 　荳芽三歲時，我們帶她進電影院看她有生以來的第一部電影──〈一家之鼠〉（STUART LITTLE）。一個人類家庭從孤兒院認養了一隻白老鼠，這隻小老鼠名叫「小史都華」，這個電影講的就是這隻小老鼠如何融入這個人類家庭的故事。其中有一幕老鷹抓起小老鼠，騰空飛起，驚險萬分。當時的小小荳芽把視線從螢幕上移開、轉頭抱住我，眼眶含淚。我以為她害怕，趕緊拍拍她。 　　「媽媽，我不要看了……」荳芽這樣跟我說。 　　「不怕！不怕！」我努力安慰她。 　　「小老鼠很可憐……老鷹都欺侮他……」荳芽哇地哭起來。 　　原來她不是怕，是不忍心看小老鼠受苦。 　　之後，我跟她在家看〈101忠狗〉，她看到小狗被摔出窗外，又哭了。 　　她說：「小狗會痛痛……」 　　看卡通也一樣，無論是小孩、小貓、小熊一跟媽媽分別、跟朋友分開，荳芽就跟著掉眼淚。她總是很哀傷地說：「他們好可憐……」 　　爸爸很驚訝也很擔心荳芽這麼愛哭！他說：「怎麼連看個卡通都可以哭成這樣？那根本不是什麼大不了的事呀！就是卡通嘛！」 　　我倒是很開心荳芽的反應。因為我知道她有一顆柔軟的心，看到別人受苦，她可以感同身受，即便不幸不是發生在自己身上，她也不會無知無覺。這可是很美好的性格呢！ 　　後來，我完全可以掌握到荳芽「即將哭的時點」。每回她看著卡通，看到令她同情的情節時，就會憋憋嘴、眼眶含淚，看我。我就會立刻伸手，說：「來！抱抱！」然後荳芽就會在我懷裡一邊繼續看卡通一邊哭得淅瀝嘩啦的。我抱著她，輕輕地拍她，任由她哭。 　　蝴蝶妹妹個性剛強，她不來這套！ 　　每回我要蝴蝶選玩具買，她總是會挑那種附奶瓶的小baby，她會很像一回事地每天照三餐餵baby喝ㄋㄟㄋㄟ。baby不小心掉到地上，她會像摔到真人一樣地哇哇叫：「baby不哭！痛痛喔……」 　　小孩在剛剛開始接觸這個世界時，通常會以一種很美好、無私的態度來對待他們周遭的一切。他們看一個卡通人物、一個玩偶，都像看待一個活生生的人一樣，溫柔、小心翼翼，用最真誠的笑或淚。 　　當他們對著這些無生命的小東西哭笑時，若是沒有得到大人的認同或安慰，甚至遭到奚落或否定，久了、長大了，他們便會認定這些笑與淚是愚蠢而可笑的。當然，也會認定多餘的同情心是不必要的。 　　經歷過一段歲月後，孩子自然會知道卡通是戲、玩偶是假的，但是，他們同樣不會忘記他們曾經付出過的關懷與同情是真的。這樣的感情經驗會陪著他們過一生…… 　　每一個懂得愛人的人，小時候都是從愛小貓小狗、小玩偶、小石頭開始的。 　　我有一本瑞典繪本《艾斯頓的石頭》（Astons Stenar），講的就是一個孩子對石頭、對樹枝的同情…… 　　在這本書裡的艾斯頓是一隻狗小孩，偶然間他在路上看到一顆石頭，他覺得那顆石頭孤零零的，於是，就把石頭帶回家照顧…… 　　我第一眼見到艾斯頓淚眼汪汪、哀傷地說石頭好孤單時，幾乎像見到三歲時的小小荳芽一樣。那含淚的眼眶，閃呀閃的，像暗夜裡的星子，溫暖，光亮，令人感動。 　　愛一個石頭，像愛人一樣。美好的人生原來是這樣開始的……pm1438

遇見自由之翼

2013年09月20日
公開
44

書名：不能靠近的天堂：遇見無國界的自由之翼 作者：李如青 出版社：聯經出版公司 出版日期：2012/10/30 　有時候，界線是種不幸， 　讓我們得不到更大的自由； 　有時候，界線是種仁慈， 　讓我們碰不到殘酷的危險。 『不能靠近的鐵絲網是小鳥的天堂』，點出了《不能靠近的天堂》全書的重點，說的是作者小時候居住在金門，當時是軍事重地而鐵絲網重重，在人們自以為在鐵絲網外得到自由時，其實真正沒有失去過自由的是，那些在鐵絲網內的候鳥．．． 書末的『哈囉！雷區的候鳥』介紹一種長相很特別的戴勝，早期金門人稱戴勝為「墓崆雞」。「墓崆」是「墓穴」的意思，因戴勝都利用破舊的墓穴來繁殖因而得名，也因為這樣，戴勝被視為不吉利的鳥，不過，近年來，人們對戴勝的看法已經大大改觀了，戴勝甚至被視為金門縣的縣鳥。別種鳥類，在不同的國家可能身體的外觀、顏色，多多少少有些變異，但是戴勝這種鳥，在全世界各地長著一個模樣，一模一樣，此外，戴勝這種鳥，有一種特殊的體味，離牠5公尺之遠，還能聞到這種鳥身上的特殊味道呢！ 真酷的鳥　像是頭上戴著酋長戴的頭飾　名稱戴勝因為有王品集團董事長”戴勝益”相關　所以跟小孩都難忘且朗朗上口　哈^^

繪本我是老大

2013年09月13日
公開
38

單看書名「我是老大」，會以偏概全的把現今校園的「霸凌」語題扯上邊，但在帶著寶貝逐頁共讀後，便完全推翻最初的想法。 在翻開書的蝴蝶頁，首看到的是，是一張流著鼻水的畫，原來它是主角魯卡斯醜化新同學的圖。 我：「可以這樣對新同學嗎？」 寶貝（搖搖頭）：「要主動去問他名字，跟他做朋友．．．」 在大夥一同踢足球時，女同學娜妮莎踢得分時，魯卡斯靠在桿子旁一臉不屑、手交叉在胸前，沒有運動家心服口服的精神，說著：「她只是運氣好，沒什麼了不起」。 我：「如果是你，比我們優秀的人，你會怎麼做？」 寶貝：「要讚美人家好棒．．．」 我們一起看到娜妮莎被拒絕一起再踢足球而主動上前去找被魯卡斯畫圖恥笑的新同學提摩西做朋友，在下課時或是課堂上被提摩西逗得哈哈大笑。這說明並不是像魯卡斯一開始所批評的：提摩西那麼胖、一頭紅髮，沒有人願意做朋友是因為外表所造成的。 我：「可以對沒有相處過或是不認識的人，就說人家怎樣嗎？」 寶貝：「（搖搖頭）」 我：「對，每個人都是要相處過，才可以下評論。」 接著我們繼續看到魯卡斯因看到同學亞歷山大受老師稱讚而在另一同學耳邊咬耳朵：「你們看看阿歷...只會討老師歡心，讓人看了就不舒服」，更在下課後要玩捉鬼遊戲，阿歷自願要當鬼，魯卡斯以他戴眼鏡，跑來跑去危險而拒絕了他一起玩。在女同學挺身而出說魯卡斯是妒忌心態，說明既不能一起玩，那就不要玩，反被魯卡斯說愚蠢。 我：「魯卡斯為什麼不讓阿歷當鬼？」 寶貝：「因為他妒忌阿歷被老師稱讚。」 我：「戴眼鏡真的不可以玩嗎？」 寶貝：「不是，是魯卡斯故意說的。」 我：「女生真的像魯卡斯說的，都是愚蠢的嗎？」 寶貝：「不是。」 魯卡斯一個一個得罪，最後連唯一的朋友-雨果，在雨果的妹妹哭哭啼啼跑來說摔到，要雨果安慰時，他仍興災樂禍的嘲諷，惹得雨果也離他而去。但是魯卡斯不覺自己有錯，只覺得雨果跟大家一樣而罵他叛徒。 魯卡斯開始覺得有錯，是來自於雨果妹妹發現哥哥不開心的原因，是因為魯卡斯而去指著魯卡斯大罵：「你會一輩子孤孤單單的，連一個朋友也沒有，直到你死掉。」魯卡斯等車、坐車，看著原本的一群好朋友開心嬉戲，想著孤孤單單的....魯卡斯淋雨過馬路，心裡想著的是一輩子....回到家，面對媽媽泡好的熱巧克力，想著的是直到我死掉....終於他抱著媽媽大哭時，還是說著都是別人的錯。 我：「到底是誰造成的？真的像魯卡斯說的，都是新同學的錯嗎？」 寶貝：「魯卡斯自己，他不讚美同學，只會妒忌同學，還嘲笑同學的妹妹。」 看到魯卡斯坐在床上思考媽媽對他說的話，他想向大家道歉，於是埋首於書桌前，睡前看著整理好的書包，隔天上學到校，站在校門口揣測同學們是否還在生氣？是否會原諒他？要是笑他，他該怎麼辦？一連串的擔心，終於從每個同學的笑臉、手裡的紙張與感謝，重新找回被他一一得罪的同學。翻到最後一頁，我們看到魯卡斯埋首於書桌前，就是畫出每個同學。 我：「你覺得魯卡斯怎麼挽回每個被他傷害的同學？」 寶貝：「畫出每個同學，然後寫出他們的優點。」 我：「如是你是變好的魯卡斯，你會怎麼做？」 寶貝：「同學比我好，我會誇讚他；受傷了，帶他去擦藥。」 是的，人際關係裡，需要的就是友愛及真心關懷的朋友，而不是只是會放馬後炮、妒嫉的。^^pm1558

黑漆漆試讀完

2013年08月14日
公開
38

書寄到時，小孩迫不及待拆下看是哪本新書要試讀，一看到封面是爸爸、媽媽、小孩三人在黑暗中串成蛇爬行的畫面，興高采烈說是那本書耶！她口中所謂的那本書，是在早些時候，在粉絲團的封面看過圖片了，因此不陌生，反倒像是見到久違的朋友一樣。 書名的黑漆漆，在台灣生活裡，小孩聽到的是”暗矇矇”，因為老一輩的台語就是這麼教。問兩小孩，什麼時候會黑漆漆？兩人七嘴八舌說：停電、晚上、沒燈的時候，甚至最後跑出了”逛鬼屋”的時候，令我聽了真驚訝，因為鬼屋裡的黑漆漆倒是我沒想到，真不愧是小朋友，聯想力就是好。 一翻開書頁，一家三口在明亮的空間，各自做著各自己的事，爸爸閱讀，媽媽洗澡，至於小孩呢?趴臥床上看貓咪走床架表演，兩小孩說著...只是也好奇，為什麼水族箱裡的魚兒會跳進像水漥的地毯裡??姐姐天馬行空說：牠們像其它動物有預測能力一樣，知道要停電了，所以先躲起來．．．。 兩小孩在百思不解的翻到下一頁，視覺馬上變成暗色調，因為停電了，正是所謂的黑漆漆，小孩倆更發現一家三口的表情因停電關係而變得目瞪口呆，連本是悠然在床架走的貓咪，也突停頓坐下舉起手，像人類般想著：發生什麼事。我接著問出我的第二個問題：停電時，最怕擔心剛好在做什麼事？姐姐馬上說：洗澡，因為瓶瓶罐罐會按錯而洗錯．．。我笑說：那嗅覺就派出用場了，平常用眼睛看，總算在停電時，可以用鼻子來體驗洗澡也不錯，晚上來試看看．．（哈） 姐姐看到爸爸的小腿撞到桌腳，接著一家三口在摸黑中尋找彼此，在歷經手忙腳亂、驚慌失措、烏漆抺黑中踢到玩具車、撞到沙發、踩到貓（喵嗚），媽媽一句話：跪下來用爬的，以防意外的發生。她反問我：用爬的不是一樣會撞到東西嗎？我想：這小人兒的思考性，有了危機意識，知道黑暗中會有大大小小的危險。我說：爬會像蝸牛一樣慢慢地，就會把危險降到最低，而不會像平常大剌剌用走的方式，橫衝直撞．．． 結束完一問一答，再回到書中，看到一家三口終於在以爬的方式，找到了彼此而串成蛇，這在黑暗中形成了有趣的畫面，畢竟大人在地上爬是曾幾何時的事了，難得一個停電關係而回歸到童年時期。我問兩小孩：黑漆漆裡會怎樣？他們說：很無聊、沒事做，因為看不到畫面，而且心情很恐怖（自己嚇自己）。我帶領看到書中小孩裝鬼，爸媽假裝害怕的躲在小孩床上看他表演，他想像力十足的聽到有隻狗因為看到鬼而害怕的低聲嗚嗚叫。一連續的黑暗中晚餐，覺得食物變好吃，雖然媽媽說沒有差別，反而變得較沒有味道，再到又串成蛇摸黑要去換睡衣上床，姐弟倆發現這次串成蛇，不只只有原本的媽媽笑，爸爸小孩及貓咪都笑著爬，問她們跟一開始停電有什麼不一樣，她們說：因為已經習慣停電的烏漆抺黑了呀！也有可能是吃飽了，所以心情好，原來停電可以那麼好玩呀，下次我們也來玩看看，好不好？媽咪（哈）．．． 小孩換好睡衣，刷完牙，在爸爸的吹奏小喇叭及媽媽歌聲下陪睡，姐姐發現了床下的小熊及玩偶在跟著唱歌。一家三口才覺得停電有點酷喔！突然房間亮了，電來了！姐弟倆再度看到一家三口的目瞪口呆，問她們為什麼一家人停電時的表情，在電來了也是一樣？姐姐說：是像下面的小精靈，嚇一跳的說電來了啦！姐弟倆看到，電來了，明亮的空間，看到雜亂的客廳、廚房、浴室、魚兒不再跳出水族箱躲進地毯裡，小精靈趕緊躲起，媽媽手上的時鐘已１１：４５，在時間已是很晚，該關燈睡覺的情況下，姐姐說：要睡覺了，電有沒有來，已經不重要了，還有原來停電一點也不恐怖，好好看的書（笑）．．．^^pm1645

紋山中橫故事

2013年08月02日
公開
35

書名：紋山－中橫的故事 作者：嚴淑女/文；李如青/圖文 出版社：小天下 出版日期：2011年08月09日 內容簡介 人，雕刻了山 山，雕刻了人 　　一條橫跨東西的百年山徑， 　　一群來自四面八方的築路人， 　　在太魯閣的崇山峻嶺中， 　　歷經了人與自然的交融衝突， 　　也見證了永難忘懷的弟兄情誼…… 　　本作品榮獲財團法人國家文化藝術基金會贊助創作 　風景壯麗的太魯閣，是中外人士到台灣必遊的景點，當你站在九曲洞和燕子口欣賞那聞名遐邇、世界級的驚人景觀時，是否曾想過當年的開路英雄是如何一鍬一鏟、一斧一鑿的完成這條路？而這條「純手工」打造的中橫公路，背後又藏了多少人的辛酸歲月與感人故事？ 　故事藉著爺爺帶孫子回到中橫祭拜當年開路時，為了救他而犧牲生命的原住民朋友——庫瑪，進而回憶起當年開路的艱辛，讓孫子了解爺爺手上那道長長的疤，不只是一條路，也是一段難忘的記憶。故事除了描述中橫公路開闢工程的艱難與辛苦，更刻劃了爺爺與庫瑪間動人的友情，以及人為建設與保護自然環境之間的矛盾衝突，可說是一部體現台灣歷史、地理的人文繪本。 　爺爺和庫瑪的角色，代表了每一位中橫的築路人，因為有他們，現在我們才能擁有這一條享譽國際的橫貫公路。這本書的創作就是希望藉著動人的故事與氣勢磅礡的圖畫，重現當年開路的艱辛狀況，並且向那些無名的開路英雄致敬！ **************************************************************************** 李如青氣勢磅礡的圖畫　把爺爺和庫瑪的角色畫得歷歷在目　好書一本　看得動容　在爺爺經過庫瑪冒激流救小熊及合救地震隧道塌陷受傷的人　兩人變成好朋友　庫瑪教爺爺”要用動物的眼睛來看這片山林　這樣才能真正看到山的美麗與神聖　才能和動物變成一家人”　偶問你”像山老鼠或是獵人眼神都是邪惡的　動物知不知道”　你點點頭 當我們得以欣賞聞名遐邇的太魯閣國家公園時： 請用謙卑的心，敬畏天地； 請用悲憫的心，感念先民； 請用虔誠的心，尊重自然。 讓我們的子子孫孫、世世代代， 都能永續享用這塊大好河山。 （結自此書封底－路）

三位樹朋友

2013年07月25日
公開
36

書名：三位樹朋友 (附國、閩語故事CD) 作者：吳鈞堯/文，張大光、楊珮瑤/CD錄音 繪者：鄭淑芬 出版社：典藏藝術家庭 內容簡介 　　你有沒有樹朋友，一位哭泣的時候，躺在它懷裡就能得到安慰；一位開心的時候，爬上它就能望遠高歌，逗你開心的樹朋友；一位在風吹過樹梢，就會輕聲低語的樹朋友。 　　小男孩有三位樹朋友，陪著他度過繁忙艱苦的農村生活，帶來許多歡樂的回憶，春天早晨樹上的鳥會叫小男孩起床，爬上樹和他一起閱讀故事書。拜拜的節日，木麻黃毬果是炊粿的好幫手。夏天榕樹抓著防空洞，保護家人的安全，樹下的榕葉音樂會是孩子的音樂啟蒙，但是他們最愛的是向相思樹要禮物。無數個春夏秋冬過去了，多年後老家和樹朋友卻面臨拆掉的命運，小男孩和樹還能成為朋友嗎？ 　　讓你對金門人與樹的感情，有更深入的了解和感動…… 　　翻開這一本繪本，你可能心裡會納悶：「木麻黃、榕樹和相思樹真的太平凡了，為什麼要挑這些觸目可見的樹朋友來說故事呢？它們真是金門的特色嗎？」 　　當你看完繪本，讀過導讀手冊，你將會恍然大悟，原來這些平淡無奇的樹朋友，是最耐旱、耐鹹，不向惡劣環境低頭，且能欣欣向榮、展現旺盛的生命力，庇佑了金門人不怕苦的強韌生命力。 　　金門過去經歷多次戰火，飛砂走石寸草不生，軍民合作才種活了木麻黃，因為有這種先驅樹種的庇護，其他樹種和農作物才逐漸存活下來。榕樹和相思樹是金門的原生樹種，幾乎每個鄉鎮周圍、田埂或荒野都遍植，因為這些樹讓故事中的小男孩和家人，過著安居樂業的生活。 　　繪本中許多故事的場景，更彰顯金門自然與人文的特色，譬如群聚式的閩南傳統民居，每一個村落都很集中，自成一格。廟宇在村子外圍，所以神明可以保佑鄉里，守在各村落的風口、鎮風避邪的風獅爺，每一座的造型更是大不相同，這些都成為吸引觀光客的視覺焦點。 　　祭祀是閩南傳統文化的根源，金門人有溯源追本的傳統美德，所以逢年過節的炊粿或綁粽，成了大家共同歡樂的記憶。七娘媽生供奉的胭脂花是天然的化妝品，紅龜粿是用植物提煉成的番仔紅作染料，糕仔也是用木麻黃的毬果當印記。 　　金門人和樹有著不可分的情感，這些樹木也成為多數鄉親一起成長的同伴，在繪本中揉和情感、土地與自然為一爐，並以款款深情的圖畫和文字，以及生動愉悅的聲音，引領大家親近、欣賞和尊重大自然，同時對鄉土之愛也能不斷滋長……。

弟弟的世界

2013年06月27日
公開
43

書名：弟弟的世界 作者：劉清彥 繪者：陳盈帆 出版社：巴巴文化 內容簡介： 我有一個弟弟，但他卻說著我們聽不懂的話、做著我們覺得奇怪的事情。 我想要跟弟弟一起玩，可是弟弟總是不願意讓我加入他的遊戲。 媽媽說，弟弟被困在一個特別的世界，那個世界只有他一個人，沒有爸爸，沒有媽媽，也沒有我。 六歲的弟弟，像是被困在另一個別人無法進入的世界中，對一些事情有著異常的堅持，堅持穿藍色衣服，堅持早餐吃麥片粥和煎蛋，長時間浸潤在繪畫中，反覆地畫著飛機。當別人試著靠近他、加入他的時候，他就會發怒、尖叫、自我傷害。直到有天，他發現了一隻受傷的鳥，收容了牠，但是傷癒後的鳥被困在家中，並不自由，就像沉默的弟弟一樣…… 這是一個關於自閉症孩童的故事。你我身邊，也許都有著這樣的孩子，是來自天堂、像星星一樣閃耀的天使，卻經常被誤解為冷漠、不懂感情，其實他們也期待被愛，是上帝賜予這個平凡的世界，最獨特的禮物。 本書特色： 每個人都是上帝眼中的一顆蘋果，只是有些太香甜，上帝咬了一口才放到這世界。 等待天使系列，以兒童罕見疾病為主題，發展出一系列溫馨感人，發生在你我周遭卻獨特的故事。兒童罕見疾病指的就是盛行率低、少見的疾病。較為人熟知的兒童罕見疾病包括：苯酮尿症、重症海洋性貧血、成骨不全症（玻璃娃娃）、黏多醣症（黏寶寶）、脊髓性小腦萎縮症（企鵝家族） … 等，這些疾病在國內已知的病患人數從數百人到千餘人不等，更有一些罕見疾病，在全世界僅有數個病例，你我都鮮少聽聞。罕見疾病的出現是在生命傳承的過程中，每個新生命都可能面對的小小風險，機率極其微小，但只要生命傳承延續，這些風險便會一直存在。極少數罕見疾病天使承擔了多數人類面臨的風險，承擔了基因演化的試煉來到人間，卻隱身在世界的各個角落，獨自面對罕見的缺憾和心酸。 罕見疾病發生在世界所有角落，溫情的牽絆更舉世皆然。本系列書籍，將罕病天使的真情故事一一呈現在世人面前，告訴大家是天使們承擔了人類基因的演化風險，讓兒童更了解罕見疾病的病徵、觀念，在與罕見天使相處的過程中，懂得學習包容、體諒與感恩，建立正面的人格特質和生命態度。我們希望這系列套書能走遍世界各個角落，為罕見疾病天使照亮一點溫暖，蒐集更多關懷和理解，幫助天使們飛翔，成就他們的天堂。 期待所有這本書的讀者能像故事中的哥哥一樣，對您身旁的自閉症朋友，能像故事中對弟弟有著不斷的關懷和期待，並永遠將這句話放在心中： 「真希望有一天，弟弟也能像小鳥一樣，飛出那個困住他的世界！」

我家寶貝出生

2013年06月20日
公開
54

書名：我家寶貝要出生 作者：伊藤惠美子；攝影者：伊藤泰寬 譯者：林禮寧 孩子的力量•生命的力量 　　　　　　　　　　　　　　　 奧林文化 總編輯 / Carol 謝 　　我的母親節時常有故事發生…… 　　我剛懷荳芽時，神經兮兮的，一點點小事就會讓我亂想半天、再擔心一天。四個月產檢時，醫生很順口地問我一句──有胎動了嗎？我回應的是──我不知道胎動是什麼感覺。請問胎動是怎樣呢？現在應該要有胎動了嗎？沒有是不是就不正常…… 　　醫生只是很輕描淡寫說：「沒有的話，就再等等吧。」 　　我可不能就這樣不明不白地等，於是我翻遍所有書查「胎動」。 　　有一本我很信服的書上寫著：「胎動的感覺就像是一隻蝴蝶在妳肚子裡飛過、一條小魚兒在妳肚子裡輕輕游過……」 　　哇！這簡直是文學家才形容得出的字眼。我這輩子從沒有這麼痛恨文學家的不切實際。誰知道蝴蝶飛過、小魚游過是什麼感覺呀？ 　　每個生產過的朋友都回答我：「到時候妳一定會知道的啦！」 　　真的嗎？我從沒經歷過的感覺，為什麼到時候我一定會知道呢？ 　　直到那一年的母親節，我打電話回家給我媽媽，我媽媽又問：「有胎動了嗎？」 　　我當場哀嚎起來──「哎吆！賣擱問呀啦！我態知影啥會係胎動啦！」（台語） 　　掛了電話後，很憂心地去準備晚餐。我一面掐掉荳芽菜的頭尾，一面很煩惱地想：我一定是個白痴！怎麼全世界的人都覺得很自然的事，我卻一點概念都沒有呢？是不是baby根本就已經有動過了，是我不知道…… 　　突然，我的肚子癢了一下！像有人在我肚子裡騷我癢！咦？…… 　　我立刻衝到客廳大喊：「好像有胎動ㄋㄟ……」 　　爸爸被我嚇一跳。很緊張地問我：「真的嗎？真的嗎？什麼感覺？」 　　「像──像肚子裡有小蝴蝶飛過、小魚兒輕巧巧地游過！」 　　是啦！沒錯！我就是知道！這是baby在動！ 　　為了紀念這一刻，我們決定將baby的小名叫──荳芽。 　　荳芽第一次聽我講這段故事時，拍拍胸口說：「呼！好險！媽媽妳不是在弄苦瓜，不然我就叫苦瓜了！」 　　「媽媽，妳第一次見到我的時候，跟我說什麼呢？」荳芽總是一次又一次地重複問我這個問題。 　　我說：「嗨！荳芽。終於見到妳了……然後就哭了……」 　　「為什麼見到我就哭了？」 　　「因為我太想見妳了，一見到妳很努力地出生來到這個世界見我，我太高興、太感動了。」 　　生命的力量，在我見到荳芽的那一刻，紮紮實實地感受了。 　　每隔一陣子，我跟荳芽就會再重複一次上面的對話。她一直問，我也一再講。 　　蝴蝶出生那天，荳芽也在醫院陪我。她第一次見到一臉皺皺的小老頭似的蝴蝶baby，她對著蝴蝶說：「嗨！蝴蝶。終於見到妳了……」然後就哭了…… 　　我知道她也見識到生命的力量了。 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 　　今年的母親節。 　　荳芽爸爸去醫院照顧生病的阿公。我跟荳芽、蝴蝶在家看Discovery頻道播的母親節特別節目──人類從受孕到成長、出生的歷程。 　　「媽媽，我以前在妳肚子裡就是這樣嗎？」荳芽很興奮地問我。 　　「嗯嗯。對呀！」 　　蝴蝶也不甘示弱地問：「媽媽，我以前在妳肚子裡就是這樣嗎？」完全copy姊姊的用詞。 　　「嗯嗯。是呀！」 　　看完了影片，她們還有很多問題要問，我們便再讀了一本《我家寶貝要出生》。這本書裡用很多照片來講一個家庭的爸爸、媽媽，和三個小哥哥小姊姊等待小baby出生的心情及過程。很可愛、很溫馨。拍照的是爸爸，文字是媽媽寫的。幫小嬰兒剪臍帶的可是勇敢的哥哥呢！ 　　荳芽跟蝴蝶一面看書一面呵呵笑著。我在她們的笑臉上再次看見生命的力量。 　　然後，電話響起。那一頭傳來荳芽爸爸有點落寞的聲音，他說：「我爸爸剛剛走了……」 　　雖然我們都有心理準備了，不過還是忍不住悲傷。 　　「你還好嗎？」我問。 　　荳芽爸爸平靜地說：「還好。妳帶小朋友過來吧……」 　　我跟荳芽、蝴蝶說：「阿公剛剛過世了，我們要去看看阿公……」 　　荳芽懂事了，哭了。 　　蝴蝶可能還不懂，看姊姊哭了，也哭起來。 　　我心裡很沉重。生命，原來也同時重得令人無法承受。 　　在車上，我跟荳芽說：「安慰一下爸爸，他很難過。」 　　荳芽回我，「我會拍拍爸爸。」 　　蝴蝶也學著說：「我會拍拍爸爸。」 　　孩子的力量讓我們可以謙卑地接受生命一切的安排。孩子的力量跟生命的力量，對我來說，一樣地重…… **************************************************************************** 在以前醫療不發達時代　大都是居家生產　日本稱助產士　在台灣是稱接生婆　帶著底迪共讀　他在姐姐一放學回來　就跟姐姐說”以前人生小孩都是在家裡喔”　裡頭有張小寶寶照片　跟底迪好像　由這本書　把相本及光碟找出來看　再回憶姐弟倆小寶寶的模樣　很難想像　他倆已都各９歲及５歲了^^

買什麼都沒有

2013年05月16日
公開
39

書名：最重要的東西 作者：彼得．卡納華斯 原文作者：Peter Carnavas 譯者：孔繁璐 出版社：大穎文化 一個關於孩子以正面的態度來面對爸爸離開他的故事~ 小男孩想要記得，媽媽卻想要遺忘…… 對小男孩來說「非常非常重要」，對媽媽來說卻是「不重要」 在孩子與媽媽不同的心思中，蘊含了滿滿的愛與包容 　　本書原文為英文。這是一個關於勇敢、愛與包容的故事，讀來令人淚中帶笑，感動不已！ 　　翻開書頁，映入眼簾的是一個女人手裡拿著水管在澆水，另一隻手在晾衣服，還有一隻腳頂著一顆球，簡直是雜耍高手，否則怎麼可能同時如此手腳併用呢？再往下翻，是一個疲累不已的女人、有些落寞的小男孩的畫面，和牆上愉快、感覺很幸福的照片形成明顯的對比。原來是爸爸不見了，爸爸已經離開了媽媽和小男孩。少了爸爸，媽媽得包辦家中所有大小事，粉刷油漆、做早餐；陪孩子說故事、玩遊戲……一個人抵十個人用。 　　有一天，媽媽決定把所有爸爸留下來的「不重要」的東西──有裂痕的咖啡杯、舊拖鞋、舊得沒人會要的綠帽子……全都送給鎮上的舊貨店。但是奇怪的事情發生了，那些「不重要」的東西竟然又一件件的悄悄回到家裡。到底是怎麼回事呢？這件事讓小男孩的媽媽困惑不已，晚上根本睡不著，於是下樓想要看本書。當她打開燈，嚇住了。小男孩也僵住了。原來這些「不重要」的東西都是小男孩又從舊貨店老闆那裡一件件拿回家裡的。 　　小男孩想要記得，媽媽卻想要遺忘……但當媽媽知道了孩子的心思後，她決定把這些對孩子來說「非常非常重要」的東西全部帶回家，讓小男孩可以透過這些東西想念爸爸。 　　從故事中，我們看到孩子對於父親離開他和媽媽，如何以正面的態度來記憶父親的一切，讓他的生活仍充滿美好的故事；我們也看到媽媽從想要忘記一切到後來因為孩子的願望而願意成全孩子、展現了令人動容的愛。 　　生活並非總是那麼美好，但我們還是可以有其他選擇，或許試著努力像小克一樣去接受那不夠美好的事，並珍視我們生命中曾經有過的事與物。

獨自去旅行

2013年04月15日
公開
38

書名：獨自去旅行Uber den groBen Fluss 作者：阿爾敏．伯以修爾 原文作者：Armin Beuscher 繪者：柯內妮亞．哈斯 譯者：賴美玲 出版社：大穎文化 出版日期：2008年07月29日 內容簡介 　　本書原文為德文。相當適合作為教育孩子（幼稚園、小學）的故事題材。 　　這是一本關於離別、哀悼、勇氣和安慰的故事。讓孩子體會在面對生離死別、失去時，該表現出的情緒反應。同時，學習平靜的、勇敢的接受生活中的變數。 故事是說－－ 　　兔子要離開浣熊了，牠即將要越過一條大河，踏上一段新的旅程，浣熊目送兔子離去。朋友離開後帶來的心痛，讓浣熊不知所措。後來，浣熊藉著跟其他朋友－－大象、鴨子和老鼠一起回憶兔子，用音樂、唱歌來懷念兔子，漸漸的體會了－－祝福是最好的懷念方式，也和其他同樣懷念兔子的朋友相互安慰。 　　Carol總編在提到－－我為什麼想選這本書給孩子們看時，說道－－ 　　一個媽媽總是盡力給孩子們最好的，讓他們享受「得到」的快樂， 　　同時，也要教他們學習面對失去的勇氣跟雅量。 　　《獨自去旅行》，就是一個告訴孩子們平靜的、微笑著面對朋友離開、失去玩具、失去所愛的故事…… 跟孩子聊天 文 / Carol (大穎文化總編輯) 　　我是個工作還算有點重的總編輯，可是我不是個很努力的總編輯，因為我鮮少加班、假日絕不談公事，在我兩個女兒荳芽跟蝴蝶滿一歲前，也不出國。我想多留點時間陪我的女兒們成長。其實，我也沒對她們做什麼大了不起的事，就是每天下班後讓她們見到我，陪她們說說話、看看卡通、翻幾本書、講幾個故事...... 　　我小的時候，我媽媽是這樣對我的，我每天回家就可以看到她，現在，我也當一個這樣的媽媽。 　　我住一百坪的大房子，我家沒有菲傭。帶孩子、陪孩子，我覺得是我當媽媽的責任(當然其中也有很多樂趣)。菲傭不能代替我陪孩子聊天...... 　　我跟五歲的荳芽、一歲的蝴蝶什麼都聊。幸福的、悲傷的、輕鬆的、沉重的......我覺得都可以跟孩子聊。 　　最近我們聊的是蚵蚪…… 　　前幾個星期我幫荳芽抓到幾隻蚵蚪回家養，讓她每天餵蚵蚪、看牠們一天天的成長變化。蚵蚪吃什麼？我們一起問了好多人；蚵蚪怎麼有些是透明的、有些是黑的？我們也是這次才發現的。(聽說黑色的長大是蟾蜍、透明的長大才是青蛙喔！)荳芽看得好開心。像我看她一天天長大那種心情吧？ 　　有一天，其中兩隻已經長出後腳的蚵蚪死掉了。 　　荳芽很傷心，一直問我為什麼？ 　　老實說，我也不知道。 　　荳芽又開始追究，蚵蚪死後到哪裡去？ 　　老實說，我也不知道。 　　又有一天我們一起讀到《獨自去旅行》這本繪本，這是一本用很童話語言及圖像來說「死」這個議題的書。 　　裡面的動物很可愛、色彩很鮮豔，講的卻是一個有點點小悲傷的「失去朋友」的故事──兔子說他一個人要越過大河去旅行，好朋友浣熊說要陪他，兔子堅持這是他一個人的旅程、誰都不能陪。兔子真的走了，浣熊、鴨子、大象雖然不捨，但大家以「回憶和兔子度過的快樂時光」來互相安慰，一起唱跟兔子唱過的歌、一起聊跟兔子做過的事......讓「失去」這個本來是負面的情緒，轉化成積極的生命能量。 　　荳芽問我：「兔子死了吧？」 　　我反問她：「妳覺得呢？兔子死了嗎？」 　　她點點頭，「應該死了吧？」 　　我又問她：「那妳想兔子到哪裡去了呢？」 　　她想一想，說：「去找她媽咪了！」 　　我知道在荳芽的習慣語彙裡，「找媽咪」意思是快樂的、安全的。我笑一笑，點點頭。這是五歲的荳芽定義的「死亡」。我知道等她十五歲時，或許對死亡又會有不一樣的解釋方式。我期待她十五歲時，再告訴我。 　　沒有什麼不能跟孩子聊的，就看你用什麼方式，即使是「死亡」...... 　　不要把任何事件看得那麼單一面向，跟孩子談死亡時，可以同時讓她體會生命、生活。這是我們真實的人生，不必刻意隱晦。 　　談的時機要選擇一下吧。我想。 　　前幾天，我同事跟我說她和她媽媽一起看了義大利導演羅貝多貝尼(Roberto Benigni)1997年拍的超搶手熱門片《美麗人生》(Life is Beautiful)，這個故事當初感動了千萬人，是因為這一家人身陷納粹集中營時，爸爸運用各種巧思讓兒子一直以為這是在玩一場遊戲，最後，爸爸自己死了，這個小孩卻得以保有純真的心靈，及童年的快樂。 　　我們看時，笑中帶淚。 　　我同事問我：「為什麼不告訴小孩實情呢？」想來她是認為我一向連死亡都覺得該對孩子說了，戰爭是事實，當然更該讓孩子了解。 　　我的回答是：「幹嘛說呢？」 　　這就像平時我們要孩子打預防針一樣，雖然痛、雖然他會哭，還是要打，這樣他才能對病菌有抵抗力。萬一孩子真的生病了，他已經在痛了，我們會想引開他對病痛的注意力、讓他少痛一點，當然不該再去強調生病的可怕。談論死亡、戰爭這類沉重的事時，也是這樣。 　　太平盛世時，談吧。我們這裡沒有戰爭，讓孩子知道伊拉克正在戰爭，帶他理解戰爭的可怕、殘酷及不智，有一天或許當他長成一個有權力決定發不發動戰爭的關鍵人物時，他會知道該怎麼做。 　　對於成長、對於人生，我一直想很多，荳芽問我很多問題，我依舊只能回答她──老實說，我不知道。 　　當媽媽的我，唯一能做的──只有陪她聊天而已。 我為什麼想選這本書給孩子看...... 文 / Carol (大穎文化總編輯) 　　年輕的時候，我曾經在失去一個心愛的男朋友時，難過得不吃不睡，七天內瘦了五公斤，像個行屍走肉一樣的過了好長一段日子...... 　　那時，我那一向不擅言辭的媽媽，堅持每晚陪我一起睡覺，我想她是怕我承受不起這樣的「失去」吧...... 　　現在，我有兩個女兒，她們還很小，一個五歲、一個五個月，我擔心將來她們遇到跟我一樣的「失去」時，可有能力面對？ 　　想太多了吧？ 　　是呀！ 　　一個媽媽總是為子女想得太多了，而又覺得想再多都是不夠的！所以，我盡力給我的女兒們最好的，讓她們享受「得到」的快樂，同時，也教她們學習面對「失去」的勇氣跟雅量。 　　《獨自去旅行》就是一個告訴孩子們平靜的、微笑著面對朋友離開、失去玩具、失去所愛的故事。 *************************************************************************** 還讀了本　也是大穎的　你還愛我嗎　講的是父母親離婚　然各自結交新歡　小熊在之中怎麼接受變化　最後在自己心願下　要父母親及新歡齊聚一起過５歲生日　文字是５歲　但是圖案的蠟燭畫了６支　找出給底迪哈哈大笑^^　

好朋友就醬嘛

2013年04月10日
公開
35

書名：好朋友就是這樣嘛 作者：瑪努愛菈．奧頓/文圖 原文作者：Manuela Olten 譯者：陳皇玲 出版社：大穎文化 內容簡介 　　本書原文為德文，是一本有關吵架、和好和友誼的溫馨繪本，每個孩子都可以在這個有趣的故事中找到自己的影子。 　　翻開這本書，我們首先看到的是兩個互不相讓的小男孩彼此互相拉扯、惡臉相向，而旁邊的小朋友可樂了，大家紛紛在一旁為兩人加油，還露出一付看好戲的表情……故事進行到這裡，身為大人的你，是否回憶起自己曾是個孩子時，和朋友吵架、逗嘴的情形呢？想必是會心一笑吧。而如果是小孩看了，應該會想要知道這兩個人究竟是為什麼會吵架呀？還有，誰會贏呢？ 　　這時，老師發現竟然有人在吵架，怎麼可以呢？於是走過來拉開兩人，問說：「怎麼了？」 　　兩個小男孩互不相讓地告起狀來── 　　他把他的鼻屎抹在我的外套上。 　　是他先把他的鼻屎抹在我的褲子上！ 　　根本就是因為你打我妹妹。 　　你根本就沒有妹妹！ 　　…… 　　兩個小男孩像連環炮、接龍似地說出一連串對方的不是，剛開始大家都很想知道到底是怎麼一回事，但後來老師和圍觀的小朋友愈聽愈覺得無聊，紛紛走開了。吵ㄚ吵的，最後兩個小男孩都一副莫名其妙的表情，也不記得是為什麼吵架了，於是就相約去踢足球…… 　　在故事中，你會發現老師只是拉開兩人，站在一旁觀看，並未責備兩個正身陷戰火的小男孩。看到這一幕，你是否心想這位老師究竟在做什麼，怎麼不制止兩個小孩呢？其實老師並非什麼都沒做，她把打架的雙方拉開，讓孩子把打架改成用吵架的，而且還在一旁靜靜觀看，直到她確定沒問題了才離開。 　　教育專家指出，吵架也是一種情緒的發洩，而且也可以訓練孩子的思考力，因為要和別人吵架，還得知道要怎麼和別人吵才是有理的，那也是孩子在成長過程中一種自然的學習。看完這個故事後，身為大人的你，如果發現自己每次都在當和事老，制止小孩子吵架，不妨像故事中的老師一樣，靜觀其變，就讓他們去吵吵吧！ 　　其實，小孩子吵架就是這樣子嘛，吵來吵去，好來好去，試想有哪個孩子不是在吵架中長大的呢！ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 小孩吵架　大人不要插手 文 / Carol (大穎文化總編輯) 　　很多人看了我的書，看我寫荳芽跟蝴蝶的天真、靈巧，以為她們是模範寶寶。我一些工作上的朋友，總是要我帶荳芽跟蝴蝶出來給她們看看...... 　　這其實是個美麗的誤會。荳芽、蝴蝶跟所有小孩都一樣，調皮搗蛋、愛吵愛鬧，有時也很魯。她們......其實還滿愛吵架的。（不知道有沒有破壞了一些讀者對她們倆的美好幻想？） 　　蝴蝶一歲多時，可能是還小，吵架功力還不成氣候，她跟荳芽每有爭執，就是臉一沉，頭壓低低的，重重地呼氣、吸氣，表示「我很生氣了！」。如果荳芽還是繼續惹她生氣，兩個就會開始打架。她們的打架方式是──輪流打。蝴蝶先打荳芽一下，然後瞪著荳芽看，再來換荳芽打蝴蝶一下，也回瞪蝴蝶。之後，再輪下一回，妳打我一下、我打妳一下...... 　　兩個小人氣呼呼地打一下、停一下。我先是瞥著氣、看著，最後總會忍不住爆笑出來。荳芽跟蝴蝶看我笑了，往往也忘了她們還在吵架中，一起跟著我大笑起來，自然就和好了。 　　荳芽爸爸總是數落我：「小孩在吵架了，妳還在那邊笑......」 　　我就會邊笑邊回他：「我都還沒笑完，她們不是就沒事了嗎？」 　　蝴蝶長大一點了，現在她會講話了，當然就學會罵人了。加上她個性比荳芽兇悍，才多了一歲，吵架卻足足多了一甲子功力。現在跟荳芽吵架時，她會邊扮鬼臉邊罵荳芽──妳白痴！大笨蛋！大腳丫！（一氣呵成喔，中間可以不必斷句喘氣。） 　　白痴！大笨蛋！我還可以理解這是罵人的話，我實在搞不懂罵人家「大腳ㄚ」是什麼意思？ 　　大一點了，打架也不那麼斯文了，不會再打人家一下、等人家回打完再打。蝴蝶會連續一直打，人小、手勁不夠力，荳芽若是表現出「我一點都不痛」的樣子，蝴蝶就會去拉荳芽的長頭髮，痛得荳芽哇哇叫救命。 　　到這個時候，我就會出手把兩個野蠻人拉開。「不准動手！只能用講的！」 　　老實說，我真的不知道該怎麼調停兩個吵架的小孩。所以，我通常都是讓她們吵一吵，用自己的方式解決。其中一個哭了，就會來找我抱抱，我就會安慰她一下。另一個本來不哭的，通常也會為了博取媽媽的同情，跟著哭起來。那就兩個都一起抱一抱。哭好了，眼淚擦一擦，又一起去玩了。過了幾分鐘，我又會聽到蝴蝶在罵荳芽──妳白痴！大笨蛋！大腳丫！ 　　每天、每天，荳芽跟蝴蝶都這樣吵了好、好了又吵。 　　爸爸看我不太管，覺得我太縱容她們，會對荳芽說：「妳是姊姊，要讓妹妹。妳就這麼一個妹妹而已呀！妳讓她一下會怎樣？」 　　很遺憾的是通常把這句話聽進去的是蝴蝶妹妹！她一定在心裡OS：「對嘛！妳看！爸爸都說妳要讓我嘛！」 　　爸爸當然也會跟蝴蝶說：「妹妹，妳要聽姊姊的話......」 　　很不湊巧的，通常會聽到這句的，肯定是荳芽姊姊。她也會在心裡OS：「對呀！爸爸說妳要聽我的話，妳還跟我爭什麼爭呀？」 　　不講這些的話，不然我們來講些道理給孩子了解一下吧...... 　　爸爸有時會說：「有的小孩沒有姊姊、妹妹，都還想要有姊姊、妹妹可以一起玩呢！妳們還不珍惜......」 　　換我在心裡OS：「如果我有一個姊姊、妹妹一天到晚跟我吵架，那我喜歡一個人就好......」 　　我不是故意搗亂，我想很多孩子在很氣兄弟姊妹那一刻，一定都希望家裡最好只有我一個小孩吧！ 　　不要指望因為一次吵架，小孩們就可以體會什麼「姊妹情深」、「兄友弟恭」的道理。要明白一件事，是要經過很多、很多歲月的累積。要真正地愛一個人、讓一個人，是要經歷很多、很多事的考驗。大人若每次都插手管，每次像唸經一樣唸一遍哥哥、姊姊要讓弟弟、妹妹之類的話，相信我，你家會永遠是個戰場，紛擾不休。小孩吵架，搞不好會演變成家庭戰爭。 　　小孩吵架，其實也是一種學習。他們必須學著面對跟自己意見不同的人、學著處理別人來搶奪心愛玩具的場面、學著感受自己的憤怒、學著理解別人的慾望......然後，練習著對應。剛開始或者只是哭、只是鬧、只是打，下一次或許會變一個方式，用講的看看吧？ 　　每個孩子的先天個性不一樣，會因吵架而學到的應對方式可能也會有千百種，只要他們不出手傷人，何妨讓孩子們用他們自己的辦法試試看呢？ 　　本省人有句俗語說：「大人講話，小孩有耳沒嘴。」意思是小孩只要用耳朵聽就好了，根本沒資格用嘴巴發表什麼意見。 　　關於小孩吵架這件事，我很想說：「小孩吵架，大人有耳沒手。」請大人不要插手，讓孩子們從爭執中學習人際關係的第一課。 　　我新近出版的書──《好朋友就是這樣嘛》，真是深得我心。講的就是兩個本來很要好的好朋友吵架的過程…… 　　繪者很棒喔！我們會看到她只在小孩一開始吵架時，畫了一雙大手把兩個小野蠻人拎開。之後，小孩大吵，我們只看到一雙大人的腳，大人沒出聲；再兩頁，小孩還在對罵，大腳轉身走開了...... 　　好朋友是不是都不會吵架呢？如果你跟我吵架了，那我們還算不算是好朋友呢？好朋友吵過架後，還會再一起玩嗎？ 　　吵架跟友誼，是孩子人生中很重要的一課。趁早讓他們學學吧！千萬、千萬不要剝奪他們吵架的機會。 　　常跟人家吵架，孩子會不會變得很沒人緣，沒人肯跟他做朋友呀？ 　　我在楊茂秀教授的書裡－－《好老師是自己找的》，看到了一段很生動、有趣的描寫，或許可以是個參考...... 「我們班有兩位小朋友打架，我要他們把事情弄清楚之後，在中午以後和好如初。中午過後，原來打架的兩位同學，笑咪咪的一起來找我，說他們好了。我看他們早上打成那樣，真的過了兩、三個小時就好了嗎？他們會不會只是『演』給我看的，假和好呢？我問別的同學，他們都表示他們是真和好，剛剛還一起打球。他們大概看見我懷疑的眼光，其中一人便很認真地對我說：『老師，我們是真的和好了啦，你知道嗎？我們又不是大人，我們是小孩子耶！』」 　　一吵就記恨，那是大人的把戲！小孩他們不玩這個！ **************************************************************************** 書的封底寫道”孩子吵架時　你每次都在當和事佬或仲裁者嗎　誰該讓誰　誰又不准胡鬧．．．可是下次還是一樣吵　小孩吵架　大人不要插手　就讓他們去吵吵吧　因為　吵架不只是一種情緒的發洩　也是很好的溝通學習　是成長過程中必須面對的一項功課”　早上跟底迪共讀　主角兩人的對話　就像他跟姐姐的對話　什麼才沒有　你先的之類的　再聽著偶唸總編輯的序　裡頭蝴蝶吵架就罵大腳丫　他聽得哈哈大笑　偶還沒讀　光看到封底的文字　就跟他說”以後你們吵架　偶都不管了”^^pm1617