下午放學時,妞拉著我的手後馬上對我說
"今天聯絡簿上寫天兵學生用樹枝挖狗大便!"
乍聽下一頭霧水,上車後接著問
"妳是說今天你用樹枝挖狗大便ㄛ?!"
妞輕輕地點點頭....
我忍不住笑意地說"阿我們家那麼多狗大便,妳都沒想挖過,怎麼會想要去挖流浪狗的大便拉,我們家狗狗要是知道一定會吃醋捏!"
"流浪狗的大便風險比較大,可能有寄生蟲或病菌病毒,如果不小心把沾到狗大便的樹枝碰到身上,那就糟了!這次已經挖過了,請妳下次不要再挖囉!"
妞除了默默點點頭外,又努力地解說了另一位男同學更可怕的行徑,把沾有狗大便的樹枝,劃過他雙胞胎姊姊的手臂
但是,她沒有多說自己的情緒反映和老師的處理過程,我暫且不多問,決定晚上再見招拆招!!
舞蹈課結束後到家已經快6點,因為今天讀整天,所以功課還沒寫,晚餐後繼續沒寫完的國字筆畫練習,看來有點多,但她一向很ok
我和把拔就利用時間合力換下餐廳的簾子,周六從德安百貨買回來的世界地圖大簾頗有意思,所以我們裝好後就開始看著地圖聊了起來
把拔還說手上沾了簾子上避免沾黏的滑石粉
在書桌寫字的妞妞一直說"我也想摸摸看,我也想摸摸看!"
我說"好,妳先專心寫完就可以來摸摸看啊!"
約莫5分鐘,聽到妞妞的啜泣聲,寫完後立刻奔系和式椅上委屈地哭泣
懂妞的我深信她一定不是因為寫字哭泣,趕緊叫她來抱抱然後問原因
妞邊哭邊說"我也想像妳們剛才那樣,摸摸粉,在地圖前面聊天,還有好多話....."
我抱著她說"喔!原來妳想參與我們一起做對不對?那妳應該告訴媽咪說妳想要參與,可以請我們等妳啊!"
妞抬著頭望著我委屈地說"嗯!我想要參與,如果沒有和你們一起做,我會很傷心!"
二話不說,趕緊帶著她到比我高的世界地圖前面帶著她遨遊,妞妞馬上破涕為笑
她還重新問著我們剛剛先聊過的國家,和她重演一次,開心地像朵盛開的小花!
睡前,唱完心經祈禱迴向後,我原本想和她再聊一下"狗大便事件"
但她只是把臉埋在被子裡說"說過就好了,我已經知道了!"(當下我明白她有壓抑某些情緒,但我不打算再追問,想等機會)
果然,漸漸入睡的妞突然全身抖一下就像嚇一跳一樣,我趕緊拍拍她的心臟
她說"呵呵!我以為我滑下去了!"
機會來了,我馬上說"媽咪知道,妳今天因為和同學挖狗大便的是被老師叫去問話時很害怕是嗎?媽咪剛剛要妳跟我聊是要你告訴我妳的心情,
我可以幫妳清除掉,妳要讓媽咪幫你好不好?"
結果她除了表達了被老師叫去問話以為要處罰時感到很恐懼想哭但憋著外,還順便說了一下舞蹈課時老師教新動作時,
大家因為不專心所以老師有大聲,她也覺得很想哭但是忍著!
原來,今天壓抑了兩種情緒,難怪會在我們裝簾子時她借題發揮
我緊抱著她說"放心,媽媽用魔法幫妳清除喔!
接著我就用手輕撫著她的頭還有胸口一邊說
"把恐懼和害怕都清除丟掉,通通丟光光,把勇氣和能量都給你,晚上睡覺不會再嚇一跳,明天一樣很快樂很幸福!愛妳"
終於,帶著愉快進入夢鄉!
這就是魔法媽媽6年多以來每次和妞妞互動的小魔法~
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通常,許多媽媽遇到這種事時,會處理的方式與情況可能如下
1.挖狗大便真髒,還被老師罵真丟臉
2.寫功課也哭,不想寫就不要寫了,亂吵胡鬧
3.根本無法延伸到知道孩子的"希望參與爸媽活動"還有"隱藏版的舞蹈老師罵人"
4.睡前無法讓孩子得到情緒的完整抒發,對於睡眠品質和壓力累積都是有相當程度的影響
