這次放假，老師出了一篇作文，題目是：時間魔法師
要求要寫400字，至少分三段落
天啊，媽咪有點小緊張，400字耶
昨天，放假最後一天，媽咪請辰上午就要寫
媽咪先請辰看了國語課本第一、二課，因為都是講跟時間有關係的內容
然後，問了辰，時間像什麼？時間的重要性......相關問題腦力激盪一下
討論了一下，引導辰說出時間像什麼之後，再叫辰寫第一段開頭
時間像什麼，一去不回頭，所以要珍惜時間把握時間.....之類的
第二段要形容時間魔法師，媽咪問辰，覺得怎樣才能成為時間魔法師？
覺得怎樣的人就是時間魔法師？辰回答了之後，再加以修飾，把重點釐清出來
然後，辰寫了媽咪和他，因為能在很短的時間完成很多事，而且做得很好
第三段，要寫結尾，媽咪才看到，原來作文稿紙的後面有範本，作文大綱教學
所以，媽咪依照範本教學，引導辰在第三段加入以前自己浪費時間的狀況
後來，改進之後變好的結果
討論之後，辰寫了一年級上課不夠專心，考前要花很多時間複習
結果還是沒考好，現在都會專心上課，什麼時間該做什麼事都會好好的做
所以考前輕鬆多了，成績也進步了
就這樣，我們母子一邊討論、一邊聊天的方式寫了1個半鐘頭
才完成這篇400字的作文，呼∼∼∼∼
不過，媽咪還覺得差了一點，因為最後一段總結沒有寫到時間管理的重要性
與第一段呼應，因為已經寫滿了
為了加描述自己浪費時間的那一段，但是，還算ok啦
之後，會再繼續用討論的方式引導辰寫作文
媽咪會慢慢的放手，直到他能自己獨立思考、獨立寫作文為止
也不知道這方法好不好、對不對？
盡力而為囉∼∼∼
辰很喜歡編故事，但是寫作文時，經常還沒寫到重點卻越寫越冗長
一件事情一直重複，或者很多贅字
所以，媽咪必須要幫他釐清重點，避免他繞一大圈敘述一件事情
讓內容精準扼要地表達出來
媽咪的作文在國中小學時期都算是班上數一數二高分的
所以，現在教導辰的作文還算能HOLD得了
