今天有語言治療師入班
所以先上靜態的課程
老師先教導家長們如何說故事給孩子聽
"貝貝在學校"~是本操作書,可以讓孩子自己動手操作,較易吸引孩子
"小綿羊"~則是一本平面的故事書
但無論是哪一種,說故事的重點就是要和孩子有互動,讓孩子有參與感,孩子才有可能乖乖的坐好聽你說完一本故事書
老師給媽咪的建議是:可以再增加仿聲的部分.可試著慢慢將故事書移至胸前,如此可以更清楚的觀察到孩子的反應
講故事給這個年紀的孩子聽時,不是在念故事書,而比較像看圖說故事的方式,在每一次的問答中,你將可以了解到自己的孩子聽得懂哪些問句,又有哪些是他所不懂的~
剪紙(將紙條剪成小碎片,還不會用剪刀的孩子可以用撕的)
剪成的碎片拿來給孩子練習吹的動作(也可讓孩子練習吹金蔥.衛生紙.....)
推薦書籍:感覺統合(信誼)
買安全剪刀
大肌肉課程:
大肌肉課程:端盤子(盤子內放一顆球)走平衡木(今天的平衡木只剩下一列.跳床.丟球(手舉高(直)丟入洞裡&盪鞦韆(坐.趴.躺皆可)
今天的熏仍是調皮得很,滿場跑呀!
