歸真是個傳統的小幼稚園
他全校共5個班級
沒有在招生
卻幾乎都滿班
第一次知道這間學校是在珣珣1歲多的時候
那時候是下午1點多
同棟樓的鄰居爸爸帶著穿著歸真圍兜兜的女兒一起跟我搭電梯上樓
我問爸爸:"現在不是幼稚園上課時間.怎麼這麼早下課?"
爸爸回答:"對阿~這個學校比較彈性.我想要什麼時候接都可以.."
匆匆的一句話
讓我對這個學校印象深刻
接著陸續聽到的是社區媽媽對這個學校的不錯評價.
但是這些都不是吸引我的重點
我去參觀時老師介紹給我看上課的內容
我看了一下教材.課程(ㄅㄆㄇ.圍棋.律動....)
其實都是我平常給珣珣的
這些我還算熟
我相信珣珣在外頭專業老師的帶領下
學習的更深入.更多
所以.老師說的內容我也聽了就忘記
我選他的原因純粹是
1.珣珣喜歡.他在歸真滿自在的.(去了歸真兩趟.我在跟老師聊天的1-2個小時內.珣珣都可以自己在裡頭玩的很開心.沒有來吵我說要回家.回家後問她喜歡這個地方嗎?他都說喜歡.下次要再來玩.可是其他間就沒有這麼受他喜愛了)
2.學校本身願意與家長配合度很高.(他讓我感覺.我想要隨時皆珣珣回家都沒問題).這樣我就可以繼續貫徹我要帶珣珣邊玩邊學的教養模式了
雖然很不想他去上學
可是寶貝長大了
家裡又沒有兄弟姐妹的互動
他終究要學習與面對與同儕相處的人際關係
我不想等他上小學再讓他來面臨課業及人際的雙重問題
也有人說可以讓他公幼又何必選私幼
畢竟私立的幼稚園老師還是可以溝通與要求的
我想這也可說是我基於"保護"珣珣所做的決定
就這點而言.我只能說是在我還能幫他選環境時我就要選擇
這也是我可以做的
我很清楚的是
珣珣上幼稚園後
我還是會提早接他下課
有活動就去玩
有些體能課及才藝課會繼續上下去
這不是因為我擔心他落後其他人
而是我相信這是對他好的方式
我相信"玩"比在幼稚園更重要
半天的團體生活已經夠他學習人際了
國小1.2年級不也是半天嗎?
我一直認為幼稚園讀全天室配合雙薪家庭的需求
有人認為我是個離不開孩子的媽
或許是吧
這也是我未來都要學習面對的問題
也有人認為我對珣珣的安排很有想法
這個我也承認
從工作開始我就一直是這樣的人
覺得對的事就是堅持下去
我相信我的安排對他是有幫助的
我想對我們母子而言
最大的挑戰是
如何讓珣珣在我的教養下
彼此相依慰又獨立
我可以敎好他又不會讓他依賴我
我承認這個好難~~
