曾經以為自己應該跟管理沾不上邊原來一直管理著我的研究室只是我認為那是老師與學生相互的學習成長之後擔任行政小主管沒經驗的我延續著實驗室相互成長學習的方式管理∼上軌道成員間相處融洽成果∼也堪稱理想與前主管交接給我時的訊息大不相同我的組員稱讚我的EQ高但我卻不覺得我向來很難「容忍」不OK的事我自己倒是發現順利的原因或許是因為我的管理並非管理而是建立在尊重與信任上的帶領讓我們這個團隊能解決一個個的難題向前大步邁進
