今天是哥哥托兒所的一對一親師訪談，
因哥哥唸全美班，親師訪談是一外師+一中師對一家長。
媽咪問哥哥：「萬一Teacher Sxxx說的英文我聽不懂，怎麼辦？」
哥哥：「媽咪不用怕，Teacher Sxxx會教妳的！」
(媽咪也希望啊！)
雖然平時和老師的溝通已很多，但哥哥希望媽咪參加，
那媽咪只好請2小時的假去托兒所參加。
外師請哥哥先示範唸英文小書給媽咪聽，
以哥哥接觸美語才整一年的時間，哥哥唸的確實不錯。
（在家就已愛唸的不得了，所以知道他的實力）
接著外師先用英文講解一段教學方法，
突然，外師停下來問中師：「不曉得媽咪聽的懂嗎？」
中師回外師：「媽咪在家，可用英文吵架跟哥哥，應該沒問題。」
(謝謝中師有注意平時閒聊的內容，媽咪的英文實力也僅在與小孩吵架)
外師說，哥哥很愛英文，(哥哥真的很喜歡英文，也很喜歡這位外師)
以目前他的進度，約下學期可達美國小學一年級的程度。
其他時間，媽咪也問一些，哥哥的「工作」進度，
中師表示，數學已開始利用教具做「加法」，哥哥蠻有興趣的；
但對「注音符號」就不怎麼喜歡。
中師也建議，可讓哥哥當小老師，教妹妹英文。
(以目前妹妹3秒鐘的定力，應是沒辦法)
媽咪也提到希望哥哥畢業後，能保持與外師一周一次的活動，
例如：用餐、看電影….。希望能維持哥哥的英文聽、說在一定的能力。
外師說沒問題！
其實能感到托兒所的用心，只是不知為什麼招生並不好，
爸爸常說，這是我們賺到，少少幾個小朋友分享大大的資源。
