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2008年04月03日
〈普通一兵〉

這本書 我不知從何說起
不過是我一讀再讀一看再看的一本好書
〈普通一兵〉 轉自領袖從2歲開始
再孩子自己玩的時候,父母常過分注意他、抱他 ,另孩子不能充分、自由發展自己興趣。那麼這樣孩子很少向人打招呼,因為總是父母先開口,教他叫叔叔 或阿姨,父母常喜歡拿他來向人炫燿,次數多了令孩子感到尷尬

孩子生病時,父母總是不眠不休地細心照顧,同時當孩子頑皮時,父母也往往把事情看得太嚴重,以致小題大做。凡此種種,使孩子太少開口練習張口,不懂如何合群討人喜歡。
入學以後,這類孩子也難以適應學校生活,不容易節是朋友,與同齡的夥伴玩耍時,也不能相安無事,不是爭吵大架,便是畏縮,最後被群體孤立
正因為以上原因,使獨生子女的社會適應能力普遍發展較緩慢。
如果不能及時輔導,孩子便逐漸孤僻、內向、軟弱怕事。沉默寡言的性格,沒有一般小朋友的天真活潑氣息。
另一方面,也會造成做事過分認真,極度追求完美,以至容易鑽進〈牛角尖〉
另一項使孩子不善於交際的原因,便是父母過於嚴肅,尤其是一些初為人父母者,由於缺乏教育孩子的經驗,望子成龍之心過於急切,便常有管教過嚴肅的情形出現
就像一個初學騎馬的人,心情緊張,不懂如何配合馬的動作,而對待馬的方式常常過於粗暴。在這種情形下,馬和騎手兩方面都非常吃力,然而,有經驗騎手,便知道應如何放輕鬆自己去順應馬的運動,怎樣才能坐得穩,以及怎樣溫和地指揮馬
教育孩子與騎馬當然是兩回事,但在精神上,兩則是相同的,因此,父母應該放鬆心情,表現出和藹、友善的態度與孩子接近