◎幫助孩子以「我」稱呼自己★多湖輝親子館
表示人際關係形態的指標之一，是稱別人和自己時的稱呼。德語及法語表示「你」的代名詞有兩種，就看稱呼的人與被稱呼的人之間的親密度而用法不同。相識不久的男女和情侶的稱呼當然不同，所以從兩人間的稱呼，即可了解兩人的關係如何。
至於孩子，則隨著成長經過各種人際關係的階段，稱呼自己或他人的方法也因而變化。而父母大部分也是隨著孩子的成長，改變對孩子的稱呼。幼兒時稱「寶寶」，慢慢長大後便改稱名字。也許有人認為，稱呼寶寶或名字不都一樣，但事實上，稱呼方法與孩子的精神發育有密切關係。
因此，如果孩子上小學後，仍舊以「小寶今天在學校玩棒球」或「小寶今天沒有把飯吃完」的語句說話，意味著孩子的精神可能還未獨立。反過來說，能以「我……」表達意思，則表示孩子的精神已獨立。
起初，孩子在各方面均需從模仿成人中學習行為。於是父母稱呼孩子「寶寶」，孩子也會這麼稱呼自己；不過，隨著年齡增長，孩子通常能分辨父母眼中的自己與真正的自己不同，自然會以第一人稱「我」稱呼自己；而永遠無法離開父母獨立，只從父母眼光看到自己的孩子，則難以捨棄父母對自己的稱呼。如此說來，父母應幫助子女以「我」稱呼自己，否則孩子無法獨立，也無法產生自我。
換言之，父母宜趁早以名字稱呼孩子，培養孩子獨立的個性。據了解，前不久前槍決的殺人犯Ａ，成年後周圍的人仍稱呼他的小名——「寶貝」。
