◎利用看電視節目時教育孩子★多湖輝親子館
近年來，電視對孩子造成的不良影響，已成為各界嚴重關切的問題。然而現在電視普及，已成為孩子生活的一部分，根本不可能為此而銷毀電視。既然如此，不妨積極利用電視教育孩子。
其中一種方法，是父母和孩子一起觀賞節目時，父母經常提出類似「如果是你，你會怎麼辦？」的問題，促進孩子思考。
筆者以為，讓孩子看電視而不思考，就好像看棒球賽時坐在捕手後的看台一般，往往只能看到一面。有位學生批評筆者一位任職教授的朋友：「你常坐在捕手後的看台，所以看不清楚三壘或一壘。」身為學者或理論家，遭受這樣的批評，是該自我檢討了。
記得筆者剛就任小學校長時，最大的困擾是必須面對現實問題，只在紙上談理論根本難以應付。這也是「坐在捕手後的看台」的缺點。而坐在電視機前的孩子，很可能結果只會選台而已。
有鑑於此，和孩子一起收看節目時，有必要問孩子：「在這種情況下，你會怎麼辦？」等問題，藉其中人物的問題，訓練孩子的判斷能力。這有如坐在捕手後看台的理論家或評論家，改坐到實踐家的位置。
一般人觀賞電視節目時，情感通常會隨著劇中主角的起伏，或哭、或笑。其實，最重要的是從理性的觀點批評主角。
透過這種發問，孩子將能經歷實際上無法體驗到的豐富經驗。這同樣是培養孩子判斷力的方式。
無論是戲劇或小說，都是模擬體驗的道具，從中可體驗各種事物。
某位作家就常利用前述的發問法。他在書中談到，與孩子一起看電視劇時，總不忘模擬劇中的角色。以古裝劇來說，他就詢問孩子：「提著沉重的珠寶箱還跑得動？」、「一兩等於現在的多少錢？」等問題，這種問法與先前的模擬體驗雖然不同，但利用電視教育這點卻一致。因此，在強迫孩子關掉電視以前，應先考慮如何利用它教育孩子。
