◎避免說影響孩子自信或意願的致命語★多湖輝親子館
我有一位擔任某大企業經理的朋友，他因為五音不全，所以很不喜歡和朋友、同事上卡拉OK，他說自己發現自己是五音不全的人，是在小學二年級的時候，有一次為了音樂的考試，他在家裡練習考試的歌曲，結果招來母親說：「你的歌聲怎麼搞的」，從此他對歌唱失去自信，好長一段時間連上學都不太願意。
這種導致孩子喪失自信與意願的話稱為「致命語」，這句話的來源是，某次美國的一家企業召開業務會議，會中職員提出許多構想，沒想到上司對於下屬所提出的構想一概回絕，說：「這種意見也稱得上構想嗎？」、「是否能夠提出更好的辦法。」職員聽到這些話後，都喪失了發言的意願，這句話就是在這種情況下產生的。上司若想集思廣義，千萬不可說出剝奪發言意願的「封口語」，也就是說「致命語」。
如果說致命語者出自自己所信賴的人，傷害則更大，所以各位父母，你們是否曾經在無意識中說出致命語。
例如，觀賞孩子的圖畫時，說：「這是長頸鹿嗎？不太像耶！」、「花的顏色怪怪的。」相信孩子畫畫的自信和意願都會因此大打折扣，恐怕以後畫圖只會按照父母所喜好的方向前進。一般的孩子，在幼稚園所畫的圖都很富有創意，可是上小學之後，圖畫全部都大同小異，這種情形可能就是因父母的致命語所引起的。
根據旅居美國，送孩子去學鋼琴的母親說，美國的老師很少責備孩子，即使孩子稍出差錯，他們也都稱讚道：「彈得很好」、「不錯，很有感情」。可是國內老師則不然，總是嘮嘮叨叨地指出「這裡不對」、「那裡應該如此」，所以在美國原來對鋼琴非常有興趣的孩子，回國半年後，便不再熱中了。由此可以瞭解，提高孩子幹勁的良藥是讚美。
讚美須講求技巧，不可一味地讚美，但也不能使用致命語奪取孩子的意願，才是明智之舉，尤其對於認真做事的孩子，更不能對他說出此話。
