◎孩子轉嫁責任時應如何處置★多湖輝親子館
美國心理學家羅堅柴克發明了有趣的性格測驗，即利用圖畫進行欲求不滿測驗。方法是，由受測者看圖說明意思，從中判斷受測者的性格。此一測驗與知名的羅沙哈測驗（Rorschach Test，令人解釋墨水點繪的圖形以判斷性格）相類似。前者是讓受測者看有意義的漫畫，而漫畫通常是這樣的。
描繪一輛汽車和過路人。其中汽車行駛過低窪處，把水濺在過路人身上，在這種情形下，駕駛汽車的司機和過路人不免有一番爭執。至於他們的談話內容留白。
此一測驗最主要的目的，就是由受測者寫出空白部分的對話。有人寫司機的部分是「怎麼這樣不小心」，語氣很壞；另有人寫過路人的部分是「我也有錯」，向司機表示歉意。羅沙哈測驗將這些反應分成「外罰」、「內罰」和「非罰」三類。其中轉嫁責任是外罰，相反地，承擔一切責任是「內罰」，而責任分明，持有合理精神的則是「非罰」。
根據這種分類，最近一般人「外罰」的反應逐漸增加。原來是個人的責任，卻歸咎於「政治的關係」或「社會敗壞」等，把責任全部推卸給別人。若是這種風氣不改，對孩子不良的影響將難以估計。
還未社會化的孩子，都偏向於以自我為中心。因對自己無法客觀，很容易引起問題，一旦遭受父母責備，不免會假藉他人的名義逃避責任。教育最基本的主張，便是不允許這種逃避，但在整個社會都導向「外罰反應」的現在，光用嘴巴指責，也是無濟於事的。
對完全把問題原因推卸給他人而逃避的孩子，最重要的是幫助孩子劃分責任界線，使孩子能客觀了解。換言之，即需促成孩子用頭腦想，除了自己外還要考慮他人的立場。
最有效的方法，是當孩子推說：「都是他，和我沒有關係」時，反問孩子：「換成是那小孩，他會怎麼說呢？」這時，孩子便會動腦想這個問題。藉這種改變立場的做法，孩子將會發現自己的責任所在，並反省完全推卸責任的錯誤。
當然，也可能是對方的過失。如果孩子站在對方立場能合理說明，就表示孩子所言是正確的。但如果是保持沉默或說不清，便可斷定是孩子在逃避責任。在這種情形下追問孩子，不必責備，孩子也會俯首認錯。
從小就訓練孩子冷靜分析對方立場的能力，長大後，一定會成為有主見的人，也就是會成為羅沙哈測驗分類中，所謂「非罰反應」的人。有責任感且關懷別人的人，即使遭受挫折，也會勇於面對現實。
