◎對功課或學習無法持久的孩子應先給予小目標★多湖輝親子館
有位認識的幼稚園老師說過，最近的孩子普遍缺乏耐性。也就是說，大部分孩子做事都無法貫徹始終。譬如，吃中餐時，碗底一定留下米飯，吃點心時，常會留下半個橘子。
而這種傾向在功課或學習方面亦同，通常會半途而廢，改做其他事。以練琴的孩子來說，剛開始時精神奕奕，但慢慢的就鬆懈，到最後雙手放在鍵盤上呆坐。
可見缺乏耐性的孩子很多。對容易厭倦的孩子，縱使給予鼓勵也於事無補。而父母感覺厭煩而不再理會，孩子勢必會養成半途而廢的習慣，結果，父母對孩子更加失望。
為避免造成這種惡性循環，不妨採用目標分段法。意指把目標分成幾段，先設定最容易達成的目標，達成後，再朝第二個目標邁進。就如爬梯一般一級一級往上爬，逐漸的接近最後目標。
以學鋼琴為例，先給予少量的練習，使孩子容易達成目標。規定做功課時，則不妨以三十分鐘為限，設定最小的目標。
對努力即可達成的目標，孩子自然能再接再勵。而達成時的喜悅或滿足感，有助於向下一個目標挑戰。
在電子計算機普及的現代，珠算檢定制仍然存在，原因之一是一級一級晉升的魅力。有所小學為小朋友習字，先決定練習範圍，並作成幾級合格證書，經過各種升級考試後，結果全體小朋友都達到一級合格標準。此外，為鍛鍊體力而跑步，不妨考慮在地圖上做每天應跑距離的記號，然後按照進度進行，到最後定能跑完全程。
假如一開始就設定太高的目標，往住會遭受失敗的打擊。因此，不如從累積適度的小目標中培養信心，終能培養出有耐心的孩子。
◎孩子守約時應給予稱讚★多湖輝親子館
某位著名的高爾夫選手說，在練習期間，教練首重守時的觀念。比賽時，如果沒有按時出席比賽，立刻取消比賽資格，所以嚴格遵守時間對高爾夫球選手來說，是比任何事都重要的基本技巧。只要比已約定的時間遲到一秒，無論是什麼原因，當天便不能參加練習，遲到三次就遭到淘汰。這點對時間觀念模糊的人而言，確實是不可思議。而這位選手的教練特別注重守時，可說是明智之舉。
談到守時，筆者一位商人朋友曾提起這樣一件事。他在倫敦工作時，因公司的業務代表到英國洽談生意，由於旅途疲憊睡得太沉，以致於錯過和英國顧客的約談時間。經過十五分鐘後，他才一面擦汗跑來，一面氣喘吁吁地解釋，但對方卻看著手錶說：「我們的約定時間已過」，根本不聽他說。儘管這位商人朋友努力打圓場，英國人仍不理會，隨即站起，指著門說：「我無法和不知管理自己的人談生意」，然後離開了。
千里迢迢到英國洽商，卻為了遲到十五分鐘而錯失良機，的確令人惋惜。英國人因為從小接受這方面的教育，都具備守時的觀念，這點是促進孩子自律精神發達不可或缺的要素。
已故的評論家Ｄ，也談到小時候與父親約定的情形。每星期四中午十二點整，他必須到離家不遠的鐘錶店前和父親見面，並一起吃午餐。而他父親頂多等他到十二點五分，年幼的他為了準時赴約，常常以跑步代替走路。有一天下雨，略晚到的他只見父親遠離的背影，不禁淚流滿腮。
這種教育方法雖然嚴格，對養成孩子自我管理行為卻有莫大的助益。
為此，父母應於小孩守約給予稱讚，失約則給予嚴厲的責備。
父母通常都不重視小的約定，其實，孩子可從中逐漸培養客觀態度，成為凡事講究計畫與合理的人。前述的評論家曾嚴厲指責不守時的人，因為他本身就是嚴以律己的人，所以他的論點不曾動搖。他生前常說：「等人是一門藝術，是一門人人應該學習的藝術。從等待中可幫助我們成長。」
