◎ 對孩子荒謬的想法給予評價，可培養創造力★多湖輝親子館
《電話諮詢室》是一個專門為兒童解答疑惑的電視節目，自從播出以後，經常遇到大人意想不到的奇特、荒謬的問題。例如，「斑馬的條紋是黑底白紋還是白底黑紋？」諸如此類的問題，常使得知識淵博的解答者傷透腦筋。
向這個節目提出問題的孩子，多半充滿了求知欲，而他們的嶄新想法，有時候連大人都不得不表示佩服。
例如，有個孩子提出這樣的問題：「住在鬼島的鬼，又沒有做壞事，為什麼要遭受攻擊？」大人覺得這個問題很荒謬，因為不管是否為非作歹，鬼總是鬼，本來就應該被消滅，但孩子卻覺得這種想法值得懷疑。
不管如何，思考模式已經固定的頭腦是不會想出這類問題的。更遺憾的是，頭腦僵硬的大人非但不會對這種問題作評價，反而會說出令孩子傷心的話：「你這個孩子，怎麼盡說這些傻話！」
因此，即使孩子提出看似荒謬的問題，父母也不要立刻加以否定，應該就創造力這方面給予評價，才能激發孩子的求知欲。
◎ 不要隨意破壞孩子的興致★多湖輝親子館
我們常看到小孩蹲在路旁，注視著地面，那副聚精會神的模樣好像在看什麼神奇的東西，其實，他可能只是在觀察一隻小蟲，或者是水溝裡的水。
開始的時候，父母多半會任他去看，不加理會，過了一會兒，就會向孩子說：「夠了吧？」、「可以了吧！」、「好了！好了，不要看了。」
即使在家庭中，很多父母也會有同樣的舉動，心血來潮時就對正沈迷於書中的孩子說；「哎！休息一下，來吃點心！」這等於打斷孩子的興致，破壞了他的集中力。長此以往，可能使孩子缺乏集中力。
◎ 教孩子某些動作時，要把動作說出來★多湖輝親子館
當你要教孩子做三明治時，你會怎麼做？
「你看清楚哦，先放一片麵包，塗上奶油，然後放一片火腿，再加上青菜，接著再放一片乳酪、一片麵包，最後用牙籤串起來，好了，這就是一個三明治啦！」
在做一個動作之前，先用言詞表現出來，孩子自然就能了解話的意義與機能。
透過具體的動作了解抽象的語言，這個過程可以讓孩子在腦中進行思考的抽象行為，對於孩子智能的發展有良好的影響。
