行為表現:資質聰穎，活發伶俐，人際關係良好，處事亦能掌握訣竅，極富領袖特質，但若能多點溫柔，減少激烈的動作言詞會更好，個人好惡相當明顯，宜對表現未盡理想的同儕多些寬容導師評語及建議資質聰穎，學習用心，頗知自我要求，表現也很不錯，但作業字體有漸趨潦草的趨勢，宜多注意，以免養成敷衍潦草劣習完了...恰查某恰過頭...要糾正了這個璇放任她自由給我隨便!!五年級你完蛋了!!
