熟悉幾何圖形和利用幾何圖形創造造型
利用凸板的原理讓孩童試玩並享受創造角色的過程
玄頎很喜歡圓形的造型, 儘管有一堆幾何圖形擺在他的面前, 他還是會從中選擇圓形的造型.玄頎的記憶力不錯, 在正反拓印後, 還能夠清楚的指出自己原本創造的圖案.玄頎用大圓做了三條鯨魚的家, 也做了火車要送給鯨魚作為禮物.
玄頎在投影片的播放過程中很專心,也很融入內容故事裡.
但是有時後會太執著於車子的世界而失去控制.
建議家長可以讓他順著自己的喜好用引導的方式去發掘想像和慢慢的發掘其他吸引他的事物
今天是好玩的凸版畫
一開始mimi老師讓丫玄看一短片
有關送小鯨魚禮物的小故事
故事是說小鯨魚的朋友準備了卡片 氣球 蛋糕要送給小鯨魚
因為小鯨魚生日了
他們做著潛水艇潛入水中 可是氣球不小心被海裡的岩石夾破了
沒關係還有卡片和蛋糕
到了小鯨魚家附近 他們走出潛水艇穿上潛水衣
但是這時突然來了一隻大魚把蛋糕給吃了
沒關係 還有卡片丫
可是就在要拿卡片給小鯨魚時 發現卡片因碰到水都糊掉了
大家都好傷心喔 但是小鯨魚安慰他的朋友
只要大家都在一起 小鯨魚就很開心了哦
丫玄你要送小鯨魚什麼禮物呢？ 不用猜了就是車車了
不然還會有什麼呢？？
mimi老師拿出厚紙板請丫玄貼出小鯨魚
(使用紙箱和厚紙板割出的圓形 三角形 正方形 長方形)
丫玄拿了大圓和小圓分別貼出了鯨魚的身體和尾巴
還做了三隻哦 之後又貼出一個小泡泡
但是丫玄好想貼電車喔 一直嘴裡念著車車 車車的
mimi老師就讓丫玄先貼車車 丫玄用細長的長方形貼出車身
再拿很多小圓貼出輪子
貼完後 請丫玄貼小鯨魚的房子 和水草
不過丫玄還是一直要貼車車 真的是很盧丫
只好又做了一輛撞到紅綠燈的火車
好不容易說服丫玄貼了幾根用長方形做的水草
這已経花了超過半小時了 連媽咪都累了 滾軸
之後老師拿出小滾輪 讓丫玄沾上藍色顏料滾過貼上去的形狀
丫玄還蠻愛的 因為不沾手又新鮮的關係
滾完後 老師拿出一張畫紙貼上厚紙板
之後又拿出滾軸讓丫玄滾過畫紙
顏料就這樣印在圖畫紙上了
之後mimi老師請丫玄把小鯨魚 小鯨魚的禮物 小鯨魚的家用蠟筆圈起來
然後又用紅色黏土搓長長 之後在電車上壓扁
再請丫玄貼上圓形貼紙當成電車的輪子
已突顯小鯨魚的禮物
哈哈 終於大功告成了 哈哈
