勳媽和老師說了經過 要勳勳和老師說對不起 老師要勳勳記得不要隨便拿別人的東西
老師要我們用說的 可以罵 但是不要打小朋友 老師覺得我們把事情想得太嚴重 他覺得這些事都是小學生必經的過程 他想要問清楚事情的經過 了解事情 而不是要我們打小朋友 要讓小朋友知道過程 什麼是不對的 要如何處理 他相信筆不是勳弄壞的 但要找出來為什麼筆會弄壞 並且持續觀察勳的行為 在老師說出相信勳時 我的眼淚都要掉下來了
對於勳專注力的問題 本來我們是想要讓勳去學書法 老師建議 如果真的擔心 去看醫生 讓專業去評估 推薦了二間診所 如果真的有需要 診所都有一些課程訓練小朋友
老師說我太認真太擔心 反而會心急的去要求小朋友 現在的小朋友和以前的教法不同了 不能再用以前的方法去教小朋友 原則上跟著學校的課程走 小朋友的程度不會太不好 要我放心
回來 我想了很多 我最近真的比較常打勳 我應該是要用鼓勵方式 看來今天要和勳好好溝通 我希望我們二個會越來越好
晚上老師打電話來 說同學的家長說不用買新的 要勳記得下次要看別人的東西時一定要告知同學 同學同意了才可以拿 勳媽也和老師說會用鼓勵的方式 老師說不是我要潑你冷水 小朋友會做出很多讓大人生氣和發火的 有時也是要嚴格一點 勳媽也知道 要改正不好的習慣是有難度的 會有一個過渡期的 加油
