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翰兒

奇美語言+感統

2009年05月26日
運用貼紙
一個人物
一件事物(洗頭髮,唱歌,洗澡)
說明:誰~~在做xx
而後再換人物在不同事物上
再說明
並遮蓋住借以訓練記憶力

主要訓練記憶力及述訴