昨晚翔說不想去上跆拳..因為遲到的話會被罰跑20圈..
剛聽到的時候很生氣..怎麼教練會處罰學生..(翔有時功課寫很久.回到家都已經7點了..吃個飯再去都會遲到)..但是後來想想..罰跑20圈可能是為了暖身..遲到當然沒能跟上正規的暖身時間..所以..我同意翔今天不要去上跆拳..
誰知他老大就和爸爸兩人在pk view pad..
直到晚上我都要睡了他還一付玩不夠的模樣..
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今天起床時..他莫名其妙的發脾氣..當然我直接把他定義為-起床氣..
而且越來越誇張...後來我再也忍不住怒火..直接開扁..翔被我打得好慘哦
其實我已經好久沒打他了(我儘量克制自己)..這次的翔的反應和之前很不樣..
他沒有躲開..直接坐在地上..
我突然問自己..為什麼要發那麼大的脾氣..
他.也只不過在表達他的不爽情緒而已..(penny一個人坐兩張椅子..讓他沒得坐)
後來..彰和penny趕緊識相的出門上學..
只剩下翔..都已經要遲到了..他還以龜速前進..
嘴上說..不想理他..但是最後一刻..我還是騎機車去追他..載他上學..
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寫下這一段是因為..我想這是值得我反省的..孩子在情緒上的當頭..無法以言語表達心中的忿怒時..我為何沒有辦法先做適當的切割..讓我自己的情緒且慢冒出來..而是試著先幫他的情緒命名..
如果孩子的情緒可以被接受..我想他應該不至於會繼續-驩-下去
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知易行難呀..
看來今天.我又失敗了..
但是.也要鼓勵自己..這次真的比較快就覺知到..自己真的做得不適當..
打了孩子..也痛了自己..
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想到昨晚rose老師說的話-她說..她比較會以賞識的方式來讓孩子達到她的要求而非命令..
雖然所謂的賞識方式..沒有標準答案..必須是發揮創意..
哇..我承認自己實在沒創意可言..這對我真的好難哦..
儘管如此..我還是願意放手一博..也許那天我真開竅了..
