前幾天CALL戴老師，希望~可以找到幫助彰的方式，今天我們見面談了許多！
當然，我們已有基本默契，也建立的共識，彰的確是需要幫忙，但是如何幫忙倒是需要~慎重考量的！
昨晚跟彰提出邀請時，他說~阿妳們一下子要幫，一下子又不幫，真的很煩！
當下我回說~哇！真的讓你很失望哦！本來期待可以~有的，卻不明原因又被取走了！所以你其實也很生氣~
彰~不語，點頭！
我說~那你希望給我們彼此再一次機會試試看嗎？！
他說~好啦！
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在整理櫃子時，發現彰，其實真的~很受傷，至於為什麼，也是我想知道的！
老師在聽了我的描述，她說~彰的確是一個很特別的孩子，神給我很特別的禮物！也是很特別的功課！
當老師說著~當父母的常會說~我對每個孩子都是公平的！其實，沒有所謂的公平，因為有些孩子的確比較有父母的~投緣~，意思是偏心是很~自然的！'
可是我捫心自問，我覺得~因材施教比所謂的齊頭是平等來得重要多了！對彰而言，他真實的感受就是~很缺乏，很乾渴，所以不停的~要~，說是虛索無度也不為過，彰，沒有錯，只是~我們之間的溝通有些障礙！
老師在桌子上畫下~80%、20%和50%，分別代表孩子所得到的關注與愛，很難想像~差很大，和我自己的感覺認知，真的差很大！我真是如此嗎？
