謝謝主，讓伶願意向我敞開，但是我深知她需要『老師』級的交通，於是乎：週一，我鼓起勇氣打電話給夏蓮老師，邀請她撥空一同和伶交通，老師果真就是老師，且是一個愛主的好榜樣，很快的老師就答應了！
在臨掛電話之前，我隨口關心了老師的『孩子』，目前的狀況如何？
結果出人意料的是：主，藉著老師的分享，醫治了我..
坦白說：和翔之間的角力大戰，我已經徹底輸了..因為常常自己都忍不住~動怒..
我努力掌控局面，但是一次又一次我換得失望..
我深願能從這混亂光景中『畢業』，於是問了同有特殊兒的老師『您..畢業了嗎？』..
我萬萬沒想到老師的回應：我..不是只有一個亞兒，而是兩個都是..且，到目前為止，都還在經過過程..中，沒有畢業的一天..因為他們是神所託付的產業..
當老師為我禱告時，瞬間我的眼眶都紅了，因為..她真的是『過來人』，深知我所面臨的『點滴』心情。
我從這交通中，深深經歷『信實的主』：你們要給人，就必有給你們的，用十足的量器，連搖帶按，山尖下流的倒在你們懷裡(路6：38)
為了我自己，我還沒那麼強烈的動機，想去麻煩老師，但是我無法眼睜睜看著伶，陷入困境，怎知這一個舉動，受益最大的是我自己？！
是主，萬有互相效力，叫愛神的神得益處，就是按祂旨意被召的人。
因為我們的時間是約下午，於是，老師反問我：你..不用接送孩子嗎？(怎麼可能不用？)但是此時的我，無法考量這麼多..我只能一直把這事放在禱告中，主阿！我該如何安排？祢知道我孩子的狀況，為此，我還向秀卿請教，我一共想了四個方案，姊妹題醒我『禱告給主』，求主給我智慧。
當晚，主給我遇見好機會，和老三商量，結果真的讓人『感動到不能自已』，他說：那還不簡單：我自己先去麥當勞吃，等6點半再去打球(他7點上桌球)
讚美主！若不是主，怎麼可能有這個『選項』出現？！
後來，在為品音禱告時，突然覺得可以順道去中榮探望她，事就這樣成了，品音休息時間就是12點半-13點半，所以我又想到『官菁』，於是乎~又聯絡上她.
主與我同在，讓我所辦的事都順利，所以，一天之內見到了許多的心上人！所以，我是最大的贏家~
讚美主！
