語言發展
1.量詞大進步
相近於2.1歲時任何量詞都是"個"，2.3歲量詞正確率達70%左右吧（他學過或書上聽到的)！例如：一本書，一雙鞋，一棵蘋果等！
2.指讀？！：她看不懂字啦！我沒這麼夭壽！叫一個兩歲的女孩認字，不過他會看字的結構，一邊只一邊讀，例如：第一次上街買東西 媽媽，買綠豆！因為中國字方方正正，結構清楚，大部分的指讀，他都可以順利過關！對了，還認識了標點符號：逗號和驚嘆號。媽媽說，豆子號叫逗號而棒球棍是驚嘆號！他記住了！
3.一問一答：一本書熟讀三十次之後，媽媽背的滾瓜爛熟，尹go記地滾瓜爛熟，媽媽會用順序法類似填空讓她回答問題。例如：晚上，媽媽煮什麼給小兔彼得喝？答：菊花茶。小兔彼得跑進麥先生的菜園偷吃了什麼？答：萵苣 豆子 紅蘿蔔！另也可以根據情節問是非題或是要求他解釋原因。媽媽故意亂說，可以立刻找出媽媽錯在哪裡。
大動作發展：
1.我的速度很快唷：上次說過，出院時，他飛也似的說自己速度很快（看來真的很想趕快出院），現在，她的跑看起來真的是跑了，不再像兩歲前，每次說要跑只有手臂在跑（不停擺動），現在，他很喜歡玩跑跑跑，也喜歡去學校跑操場。
2.可以自己上樓梯：可以自己爬上樓，而且左右腳交替，之前是兩腳一格梯子，現在又進化一些了，不過右腿顯然比左腿有力許多！下樓時，還是需要媽媽牽唷！
3.平衡感訓練中：家中沒什麼訓練平衡感的器材，我們在在生活中找找素材，因為他也很喜歡走平衡木！
小動作發展：
1.拼圖大進步：相較兩歲之前的很笨拙，圖形擺放上下會顛倒 左右會相反，2.3歲，可以正確的單一圖形拼圖放進正確位置裡，而如果是真正的拼圖，可以在媽媽的協助下，找出隔壁鄰居相同顏色以及找出凹凸地方放入正確位置，完成後會很有成就感！
2.等待成熟度：其實有時媽媽在旁邊教，當她不會時，媽媽不太急，反觀這女孩， 他會很心急，甚至沒耐心，試個三兩次，我發現，現階段真的沒辦法做到，我們就暫停，緩一緩，我沒特別訓練她，但約莫一兩個月後，再拿出來試試看，自然而然就會了！PIAGET和洪蘭都是持這派理論的唷！但媽媽有時也挺支持Bruner的！兩者折衷！我是杜威......
3.
情緒面向：
1.臉皮薄：說他一下或是大聲一點，大哭：你罵我！！！而且念她的時候會轉移話題。
2.鴨霸：家大王氣勢仍然囂張，媽媽想辦法中......
3.沒有耐性：自我中心，全世界都要繞著他轉，不可以在他面前聊自己的天！這一點......媽媽慢慢等待中！！！
好像找不到優點，呵呵！說點中性的
1.人來瘋
2.害羞且怕生
