我的能力不是很強，
我有一群很強的學年團隊，
有他們在，
我很少被分派班級以外的工作，
其實，光是把這個班顧好顧滿，
對我來說，就相當艱鉅了，
所以我說，我的能力不是很好。
畢業公演的籌劃
白了我很多頭髮
關於她的採排
殺死了我數以千億的腦細胞
但我盡心盡力
雖然我很不甘願
但沒辦法
我是經師 也是人師
都跟學生說要以身作則了......
我是經師
所以學科課程
我仍舊紮紮實實的備課
對我這樣能力的人來對
我必須用很多空堂外加下班時間備課
才能把一個數學觀念講得很清楚
但看到他們恍然大悟的表情
我覺得我可以
可以花這麼多時間備課
我其實想當經師甚過於當人師
但是我又很怕小孩在我手裡長歪
所以
囉唆
成了我的代名詞
這年紀的小孩哪會想跟導師談心
我都還記得自己國中時對老師的不敬
但就算那麼多的叛逆賀爾蒙在腦裡、身體作祟
我還是很固著的想把每個歪掉的他他他他和他
給喬正
我沒有很喜歡自己當人師（我比較喜歡自己當個又美又優雅的老師）
所以
這弔詭
讓我很不快樂
我的固著
大概也是潛在的亞斯吧
喔 還有...
我拿一份工作
主要是為了養家活口
使命感
是有一點點
但我說真的
學校場域裡
五花八門的活動
適量即可
我覺得邁向素樸的課程
才是我們要走的、能走的路。
致TYK
