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糖糖的媽 2

國家地理酷科學:氣象學了沒:還有最火熱的氣候變遷!

2018年03月03日
RAZ-560

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國家地理酷科學套書2:人體、氣象、微生物、進階物理(全新修訂版)
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折扣後價格585元

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定價:740元

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國家地理酷科學:氣象學了沒:還有最火熱的氣候變遷!
促銷價280元 折扣後價格221元
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之前的系列好像沒有這本!
出版社好像也不一樣!
大石 國家地理酷科學套書(全新修訂版)(含物理.化學.生物.周期表.共四本)
定價︰ NT$ 799 優惠價︰ NT$ 520
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121-8)國家地理酷科學套書(全新修訂版)(共四冊)

請於11/25(六)前或登記5日內完成填匯
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特價特價再特價,原價1120,團價5折,當作科學工具書也不錯喔!國家地理出版的書籍平均一本不到$150 ,真的很便宜!!如遇缺貨以喊號先後順序通知填匯~

適讀年齡:8歲~12歲

影片簡介 :
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內頁介紹 :
http://www.books.com.tw/products/0010763197

基礎科學讀本第一品牌,前所未見的酷萌系科普書,全球暢銷超過250萬冊!
第一人稱敘述,啟發孩子換位思考,邀請孩子進入和科學交朋友,了解每個觀念在科學中扮演的角色,喚起源源不絕的學習欲。

  ●扭轉傳統科學教育的思維方式,讓擬人化的科學概念一個個站出來,用第一人稱介紹自己。
  ●別出心裁的科學定義方式,幫孩子一開始就建立明確而印象深刻的正確觀念,
  ●充滿熱情的主觀敘事口吻,與教科書的冰冷平淡完全相反,搭配每個觀念酷小子的超酷圖像,即使原本排斥科學的孩子也能輕輕鬆鬆進入狀況,欲罷不能,不著痕跡地愛上科學。
  ●每個觀念附有相關小知識,幫助讀者認識它在較大科學架構下的來龍去脈。

  搞懂科學的關鍵,在於搞懂觀念──這套書把重點觀念具象化,化身成一個個會說會笑、有血有肉、能言善道的人物,以充滿個性的自我介紹,說出他們在每一門科學中的責任義務,帶你一對一認識每個科學觀念的性質和要點。整套書完全跳脫教科書正經八百的腔調,像認識新朋友一樣認識科學!

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寶物121書單 : https://goo.gl/forms/H07TK1mmeA3kQSrx1

團價 : $560 /套(共四冊)

1.國家地理酷科學:物理學了沒
內頁介紹 :
http://www.books.com.tw/products/0010763262

  書中的科學觀念依照關聯性分成幾組:「基礎觀念組」(包括質量、重量、密度等)、「熱力組」(能量、熵、真空等)、「波動組」(聲波、頻率等)、「光之家族」(無線電波、微波等)、「原子家族」(質子、電子等)、「核子家族」(放射性、阿伐粒子等)、「電磁家族」(靜電、電流等)。介紹每一組之前都有一篇前言,說明該組成員的標準特色、如何出現在日常生活中等等;接著成員一一現身,包含一幅充分彰顯概念特色的卡通人像,和兩段非常口語化而平易近人的自我介紹,向讀者說明自己的性格傾向、存在狀態、喜歡做哪些事,以及其他重要特徵。

2.國家地理酷科學:化學學了沒
內頁介紹 :
http://www.books.com.tw/products/0010763206

  本書將61個化學觀念依照關聯性分成幾組:「基本狀態」(包括固態、液態、融點等)、「基礎構件」(原子、離子、同位素等)、「惡棍一族」(酸與鹼等等)、「實驗室小兵」(本生燈、、蒸餾器、滴管等)、「有機大觀園」(烴類、醇類等)、「火花四射」(燃燒、活化能等)、「大地資源」(空氣、海水等)、「生命所需的化學物質」(水、氧氣、DNA等)。每一組都有一篇前言,說明該組成員的標準特色、如何出現在日常生活中;接著成員一一現身自我介紹,以非常口語化的方式向讀者說明自己的性格傾向、存在狀態、喜歡做哪些事,以及其他重要特徵。搭配獨具特色的卡通圖像,讀者只要花一分鐘,就可以釐清一個化學概念。

3.國家地理酷科學:生物學了沒
內頁介紹 :
http://www.books.com.tw/products/0010763197

  本書以擬人化的卡通人物介紹生物學的基本觀念,這些角色在文字和圖像上皆充滿了表現力,能第一眼抓住孩子的注意力,並在孩子心中留下鮮明的印象。

  你大概從來不知道,生命的基本要素原來這麼愛說話,從粒線體到DNA,病毒到哺乳動物,葉綠素到花朵,還有人類身上的組織和系統,每個大大小小的東西都有好多事情想要告訴你,你會了解他們的個性、職責,以及如何和其他人相處,進而得到完整的生物學概念。書中幽默、風趣而直白的用語,讀起來不但清晰易懂,而且非常有趣。

4.國家地理酷科學:元素週期表
內頁介紹 :
http://www.books.com.tw/products/0010763202

  本書分成12章,介紹週期表上的全部118個已知元素。本系列的總設計師貝舍把每個元素設計成一個漫畫式的卡通人物,呈現出該元素最顯著的性格或特色;而化學教師丁格則採取第一人稱的角度,寫下每個元素的自我介紹。

  丁格認為科學是很嚴肅的事,所以他寫這本書的目標是為了讓讀者容易投入,一方面讀起來沒有負擔,一方面又能傳達出足夠的知識量。貝舍的構想則是要讓書的風格鮮明、焦點集中,與今天習慣接受圖像式資訊的年輕讀者產生共鳴。